青春叛逆期的孩子情绪是不稳定的，而且情绪的自我控制能力也差。所以很小—件事就可能引燃他们心中的怒火，从而大发脾气。初中孩子的另一种叛逆不表现在外显行为上，而只存在于内隐意识中。这种情况常见于性格内向的初 中生。他们并不直接与反抗的对象相矛盾，而是对对方的意见采取一种冷漠、漠不关心的态度。这种抗拒的态度和情绪不易随着具体情况的变化而转变，带有固执。这种情况多见于女孩。

学校特色办学亮点

1、每一个叛逆孩子所面临的问题是不一样的表现出来的，行为以及习惯和心理都不同，但这所学校却能够根据每一个孩子的实际情况量身定制管教方案

2、生活、技能实践、好习惯养成。（让孩子知道读书的重要性，生活需要靠自己的努力付出，体验父母的不易，培养孩子的责任、担当和感恩。）

3、以心理教育为主导，行为习惯培养相配合，学校实行一对一的心理辅导，运用沙盘游戏、音乐治疗、团体辅导等辅助性技术解决了孩子的心理困惑

4、科学透明化管理：学校实行统一的科学化、透明化管理，全程视频监控，家长可以随时了解孩子在校情况。

青春期的心理引导

一、学习知识要让孩子学会预习

预习让孩子知道接下来要学习的内容是什么，复习让孩子巩固昨日所学的内容。同时家长要监督他写作业，有条件要陪他一起来预习和复习，该背诵的必须要背诵。因为你在旁边他会踏实与安稳得学，而且若在预习中有什么问题，也可以指导他。

二、让孩子养成保持桌面整洁的习惯

杂物会使人注意力不集中，桌面上的各类杂物会吸引孩子的目光，让孩子变得分心。因此在他写作业之前需要把桌面收拾干净，只留下必须的学习用品。另外不要摆摊式似的把各科作业全部拿出来，要写完一科，再换一科，全部写完后把书包整理好。

三、注意培养孩子的各种行为习惯

当孩子在上小学一年级的时候，家长要多去培养他的学习习惯。让他上课的时候要专心的听课，放学回来不能光知道去玩，还要养成按时完成做作业的好习惯。在做作业的时候一定要他字写的工整一些，还要让他学会与别的小朋友玩耍、沟通。父母要教导孩子在学校的时候，要学会劳动，见到人的时候要文明礼貌一些。