广东佛山本地专注问题孩子厌学封闭式矫正机构怎么样，16岁孩子虽然即将成年，但思想上依旧不够成熟。我家孩子在16岁时也非常叛逆，整天故意跟我作对，甚至还逃学，我差点以为孩子天生就是一身反骨，后来和朋友聊过以后，才知道是我教育方法上的问题，导致孩子的叛逆心理越来越强。

1.采用科学的军事化管理训练和文化知识教育相结合的教育方式

当前社会在发生着日新月异的变化，孩子的成长环境也在不断变化，因此教育孩子的方式自然也要不断进步。一些数十年专业领域的问题少年特训学校已经建立起了科学的军事化管理训练和文化知识教育相结合的教育方式，不仅能够有针对性的解决孩子的问题，也能让孩子们在问题少年特训学校学习的过程中重新认识自我，用潜移默化的方式感染孩子，逐步摈弃不良的嗜好。

2.利用引导化的体验式教学手段让孩子进行自我改造

许多家长不敢让孩子去体验生活，甚至要求孩子必须沿着家长本身的认知来成长，自然也就造成了孩子的叛逆。一些问题少年特训学校的大品牌院校已经在利用引导化的体验式教学手段让孩子深层参与学习和生活，在保证安全和没有恶劣后果的前提下让孩子重回社会“大染缸”体会“自食恶果”的滋味，从而提升孩子明辨是非的能力，自觉拒绝不良诱惑。

3.优秀师资队伍在教育孩子的同时倾听孩子的内心

孩子叛逆的根源在于缺少与家长的沟通，孩子觉得家长不够了解自己。许多问题少年特训学校目前均配有较强的师资队伍，特别是心理教师，能够很好地倾听孩子的内心，从而帮助孩子解开心结，重新回归家庭。

叛逆期家长要及时引导孩子发现教师好的一面，打消对老师的误会。

1、想要解决问题，就要先弄清楚问题的根源在哪里。出现孩子和老师之间沟通不畅问题的主要原因一定是在孩子或者老师身上的，家长可以先从自家孩子身上入手，经常询问一些孩子在学校的情况，看看孩子看到老师就害怕到底是因为孩子刻意躲着老师，还是老师态度冷淡，或者过于严厉造成的。

2、让孩子懂得换位思考即让孩子学会站在他人的角度考虑问题和处理问题，创造情景让孩子设身处地体会老师的难处，并在这个过程中改善师生间的关系，减轻或避免孩子对老师的抵触情绪。

3、还可以向老师求助，告诉老师孩子害怕老师。教师应该有处理此类情况的经验，而且不应该因此而感到被冒犯。与老师交谈时需要注意说话的语气，不要用责备的口吻。你可以谈一谈孩子说了什么或做了什么，这样可以让老师了解孩子的恐惧。然后征求老师对如何处理这种情况的建议。

4、家长可以多替老师“假传圣旨”，说老师对孩子认可的地方，老师对孩子的肯定和鼓励等。这些话孩子听了之后，就会觉得老师和自己不是敌对的，也不是高高在上的管自己的人，而是一个帮助自己的人。意识到这点之后，就不会那么害怕老师了。

5、不管多小的孩子都会有自己的思想和主见，遇到事情，父母不应该用自己的经验和权威压制。要创造平等的交流空间，不要妄下结论凭主管判断，更不可因为不同观点而命令或者斥责孩子。不同观点时，各自充分表明想法，说出原因，有关孩子的事情父母可以提建议，给他做决定的权利。

广东佛山本地专注问题孩子厌学封闭式矫正机构怎么样，大部分父母对孩子的管教非常严格，当然控制欲也是非常强的，这对于小孩子还好，但要对于一个正处于青春期的男孩来说，这是非常让人窒息的，他们渴望独立，渴望自由，因此他们会反抗，对父母的态度也会很恶劣。青春期的孩子内心藏了很多的小秘密，这个时期的孩子把很多的心里话，悄悄话，小秘密都很喜欢写到自己的日记本里。但有的父母喜欢偷看，导致孩子更加讨厌父母。