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1、签订协议,无效退款,签订学生辅导协议,保证辅导效果,入学后两个月内无任何辅导效果全额退款;
2、对于叛逆孩子,如果仅仅只是单从一方面去进行,还不能够从根本上去解决,可是全封闭军事化管理学校重视的则是行为矫正的同时也会加上心理方面的辅导工作,两者之间结合才能够带来更好的改善,对于孩子自身的发展也有帮助。
3、模式新颖,理念先进。学校运用国内外新颖的办学模式,先进的办学理念,并有效使用心理干预和心理辅导手段,突破行业单纯军事化训练方式。
4、学校非常重视与家长的沟通和合作,定期举办家长会、家访等活动,及时向家长反馈学生的学习和表现情况,共同探讨和解决学生在过程中所遇到的问题。同时,学校也鼓励家长积极参与学校的教育活动,共同为孩子的健康贡献力量
作为一个家长或者一个教育工作者,与叛逆孩子打交道或许不是一个陌生的事情。这些孩子从小到大都显得与众不同,总是会做出令人惊讶的举动和言论,不受约束,缺乏规矩。但是,如果我们了解他们的内心世界,会发现许多叛逆孩子只是因为表达方式与众不同而已。在我和这些孩子接触之后,我得出了一些关于叛逆孩子的心得体会。
首先,叛逆孩子需要一个安全的环境。这似乎显而易见,但是,对于那些经常遭受批评和惩罚的孩子而言,安全感往往很难得到满足。他们需要知道,即使他们有不同的行为和想法,他们仍然是受欢迎的。当他们在家庭和学校中获得了这种安全感时,他们就会变得更加容易接受控制和指导。
其次,叛逆孩子需要清晰的规则和要求。虽然这些孩子似乎不尊重规则,但实际上,他们需要清楚地知道哪些行为是不允许的,并且明白这些行为的后果。当规则以明确的方式呈现出来时,叛逆孩子会更容易接受它们,并且会有更少的机会犯错误。
第三,叛逆孩子需要一个可以倾诉的人。他们需要有人倾听他们的想法和感受,即使这些想法和感受是错误的或不受欢迎的。他们需要感觉到他们的声音被听到并且受到重视。当他们有一个可以信任的人来倾诉自己的问题时,他们会变得更愿意与这个人合作,并且倾听他们的建议。
第四,叛逆孩子需要认可。这些孩子往往缺乏自我价值感,因为他们觉得他们与众不同。当他们得到过认可和鼓励时,他们会变得更有动力并且更愿意合作。表扬一个犯错的孩子的正确做法,即使它只是微不足道的行为,这可能会让孩子感觉到他们正在走向正轨,并且更有可能继续努力。
最后,叛逆孩子需要温和的引导。虽然有时我们必须采取更强硬的措施,但是重点要考虑到我们所采取的措施是否会增加孩子的叛逆行为。如果我们能够学会采取一些比较温和的方式去指导和支持他们,这可能会有更积极的效果。例如,领导行业中的一些概念,例如“迎头赶上”,“赞扬先于惩罚”等策略,也可以应用于教育孩子的过程中。
在我们掌握一些技巧并了解叛逆孩子的真实内心之后,我们会发现他们并不像我们想象的那样难以处理。叛逆孩子需要的只是传统教育之外更加柔性的教育方式,以及家庭和教育方面的支持和指导。如果我们提供了这种支持和指导,我们会发现叛逆孩子也可以变得成熟更加负责,成为自己想要成为的人。
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