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1、定期邀请学者开展有关心理知识、国学、专业知识、法律法规、道德常识以及行为规范等的专题讲座,使孩子能享受到优质教育。
2、有数百名心理专家、专业文化教师以及教官,也有多年在第一线咨询与教育的实践经验,累计帮助全国数以万计的家庭孩子;
3、后期跟踪服务:学员毕业后有一到三年的服务期,若出现反弹,回基地接受再教育;
4、开设有家长课堂,家校联动,帮助孩子早日走出叛逆期;
1、父母对孩子的物质控制过严
军事化封闭学校发现许多父母认为与孩子谈论金钱是物质的,因此他们很少让孩子接触金钱。此外,当孩子遇到喜欢的东西时,父母往往会严格控制孩子的物质需求,导致孩子在得不到自己想要的东西或零食时,会选择自己想办法得到,这种情况下,孩子可能会采取偷窃的行为。
2、家长没有满足孩子的需求
军事化封闭学校了解到孩子们喜欢玩具和零食,但在父母眼中,这些东西往往被视为无用,因此,当孩子提出想要这些东西时,父母通常不会满足他们的需求。由于得不到自己想要的,孩子可能会选择偷窃这种不正确的行为来满足自己的需求。
3、孩子的虚荣攀比心
军事化封闭学校认为孩子进入到青春期,会开始出现一定的攀比心理,常常会想一些不现实的东西,遇到比他们物质条件更好的人,他们往往会难以接受,总是想着超越别人,这样孩子只能够偷钱的行为来满足自己的虚荣心。
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