孩子的叛逆行为并非必然，它与家庭教育和环境等多种因素有着密切的联系。从某种意义上说，孩子叛逆的严重程度取决于他们在小时候是否接受到了充分的关爱和生活在一个良好的家庭环境中。如果孩子表现出严重的叛逆问题，那么很可能是由于家长缺乏陪伴和交流，或是因为家长过于强烈的掌控欲望导致孩子在成长过程中充满了挫折感和压抑情绪。

学校办学亮点汇总

1、接受学籍，同步小初高文化课辅导，采用小班教学，因材施教，不耽误文化课学校；

2、生活体验课——让孩子感受劳动的辛苦，体验劳动的乐趣，学会自己动手体验劳动带来的快乐感，收获的幸福，感受父母的不容易，学会慢慢感恩，孝敬父母。

3、开设家长课堂，家校联动，家长的教育经验，从根本上解决孩子的叛逆问题；

4、作为一家正规叛逆青少年军事化管教学校校，不同于其它军训、强制性学习的训练营，更不是老师天天讲课的培训班，它是一个以军事化管理+素质培训+文化课为基础的管理学校。我们尊重孩子，不打骂孩子，有24小时监控，全透明教学。

叛逆期的教育艺术

①、父母面对孩子发脾气时，我们首先以安抚孩子情绪为主，在保证孩子人身安全、财产安全的前提下让孩子发泄，不要采取强硬的措施去干预孩子情绪的发泄。我们可以和孩子说：宝贝，发脾气是一种方法，这样你身体内的小恶魔就跑掉了，你能告诉妈妈遇到了什么问题吗？说出来就是好孩子！妈妈陪你找出办法解决一下。在孩子情绪舒缓后与孩子交谈并询问孩子发脾气的原因，通过沟通去引导孩子思考解决问题的办法。

②、反思自己，与孩子进行沟通，作为父母，首先应该反思一下，孩子为什么会指责自己，是不是自己哪里真的做得不好。等孩子指责完父母后，要把自己当时的心理感受跟孩子交流一下，让孩子反思一下，这样指责父母，父母心理也会很不舒服的。还要跟孩子沟通交流一下，该如何跟父母进行沟通交流，才能让父母心理舒服。

③、父母应时常反思自己日常生活中是否情绪波动大，很容易因为一点小事就怒气冲冲，如果是，就要在孩子面前做自己检讨，向孩子说明这种方式是错的。沟通后可以与孩子一同制定“正确的情绪表达执行计划”与孩子互相监督与实施，严格遵守，与孩子在相互监督中成长与进步，设立奖罚制度比如：惩罚一起去户外运动，或者大声跟着唱一首歌，做一做亲子游戏，这样孩子的脾气也会很好的控制下来。

④、孩子不知道如何表达自己的诉求而发脾气，家长应当明确孩子的诉求，并教给孩子正确表达诉求的方法，引导鼓励孩子说出自己的想法。

⑤、给孩子界限，家长需告诉孩子：和长辈说话的时候要尊敬，不可以大声训斥长辈，用正常的语气表达自己的想法。其次，家长要守好这个界限。在孩子每次大声训斥家长的时候，家长都要说一遍“不能这样对长辈说话”。家长守不住界限，直接受害者是家长自己。