专门管教叛逆期孩子的学校，我们关注孩子的心理问题，还注重培养孩子的综合素质和行为习惯。用多种形式的培训和实践，帮助孩子建立正确的人生观、价值观和行为习惯。以法制教育、国学经典、感恩教育、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领，结合实践，使学生懂法守法，遵守道德准则，以适应社会。

本校核心优势分析

1、学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，以军事化管理为辅助手段。

2、1到3年回访，直到孩子无叛逆倾向

3、师生亦师亦友，同吃、同住、同行、同学、同训：全封闭军事化管理措施，隔绝外界的不良诱惑和环境刺激（阻断病源）；

4、这种管理模式能够为孩子们提供一个规范、有序的学习和生活环境。通过严格的作息时间、整齐的队列训练、严谨的纪律要求，培养孩子们的自律意识、团队精神和责任感。

父母怎么对待孩子的叛逆期？

一、构建优良的日常生活气氛。孩子幼年，往往会沉迷游戏父母严惩不贷，因此要想清除孩子对游戏造成的瘾，父母务必为孩子搭建一个较好的生活环境。让孩子的日常生活充斥着书本与社会正能量的事情，孩子当然也会被其危害，在这个环节中父母也需要言传身教的抛开手机，孩子才可以在耳濡目染中被更改。

二、对手机问题不可以太强悍。父母在孩子还幼小的情况下，应当尽量减少让孩子触碰手机上，尽管这般，父母在手机问题上也不可以过于强悍。假如孩子有必须触碰手机上，父母也无法太抵触，能够与孩子商议看手机的时间段与频次，尽可能做到一个共赢的局势，防止得不偿失。

三、与孩子多开展有效的沟通。应对早已对游戏上了瘾的孩子而言，父母强势的语言表达必定是无论用的，那类指令的语调只能让孩子越来越愈发反叛。