家长的过度溺爱让孩子变得依赖性和无助感增强，缺乏自主性和决策能力，他们可能无法成为独立自主的成年人，这对他们未来发展有着不可估量的影响。

我校教育特色概述

1、社会实践教育：通过校方安排的一些社会劳动，让学生了解生存的艰辛，了解到父母赚钱养家的不易，从而改变学生对于父母付出是“理所应当”的不良认知，教育学生明白父母的无私付出，懂得感恩，体恤父母的抚育艰难与大爱。

2、各年级各门课程都有专业的资质老师上课；老师一对一的课外辅导。在同类学校中，我们学校是国内唯一具有办学资质的学校；根据不同类型的孩子制定适合孩子的课程；同步文化课程学习；可接收初高中学籍参加中高考。

3、学校的课程设置通常包括基础学科教育、心理辅导课程、行为训练课程、兴趣特长课程以及社会实践课程等。教学方法上，学校注重启发式、讨论式、体验式等多种教学方式的结合，鼓励学生主动参与、积极思考，培养其自主学习和解决问题的能力。

4、与孩子心灵沟通，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子重新建立正确的人生观和世界观，从而更好地回归家庭回归社会。

叛逆期教育新境界

孩子一生中的三个叛逆期

孩子在的过程中，出现叛逆期都是正常的，孩子会慢慢地形成自己的想法和主见，对待大人的一些管教很不理解，就形成了叛逆的表现。叛逆期父母如果可以正确地，可以防止孩子出现任性、内向、自私的性格。孩子的叛逆期大概可以分为三个阶段，这期间如果孩子比较叛逆，家长在教育上要格外地上心。

第一个叛逆期，孩子2岁到3岁的时候

很多小孩子，在2到3岁，开始初步有了自己的一些想法，他们主要的叛逆表现在：不正常吃饭、不好好睡觉，这和父母的教育方式有直接的关系。如果父母经常性地去命令孩子不准做一些事情，孩子的思维里就形成了一种反叛的心理。这个时期孩子还处在对新事物的认识阶段，所以父母还是比较容易纠正孩子的叛逆行为的，父母要注意改正自己管教孩子时的言语和方式。

第二个叛逆期，孩子上小学后的7岁到8岁

这个阶段孩子已经会独立地思考问题，更像是小大人了，特别地渴望自由，很多小孩子会比较贪玩，不喜欢被管束，还不明白自己身上的学习责任，父母的良好是特别重要的。

第三个叛逆期，就是孩子的青春期

孩子在12岁后就开始进入青春期了，这个阶段是孩子思想形成的关键阶段，孩子开始藏着自己心里的小秘密了，如果父母不尊重孩子的隐私，不顾及孩子的想法，往往会造成孩子更加叛逆的情况。

孩子的每一个叛逆期其实没有多么的可怕，关键在于父母要多和孩子沟通，了解孩子内心的想法，多给孩子做心理疏导，这样可以避免孩子在过程出现的扭曲人格，对孩子的至关重要。