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青春期的行为调适
1、给自己制定目标,定位的越具体、越详细,学习起来才更有动力。目标确定成功后,就要具体一下任务了。今天必须要掌握的章节是什么,明天要掌握的知识点有哪些,本周的学习任务达到了吗?每天都要进行鞭策与学习,只有才把剩余的时间,彻底的利用起来。
2、有时候孩子做事解决的方法不正确,大人就会阻止,令到孩子闹脾气。其实家长需要站在孩子的角度想一想,孩子没试过是不会知道自己的方法不行的。所以在没有危险的情况下,可以让孩子适当体验,他尝试过,碰壁了,再给他讲道理,他会更明白、更乐意接受。
3、有一些从小被父母管得比较严的孩子,在上了初中后接触到那些“叛逆”孩子的行为,会感到特别的好奇和欣赏。在他们的熏陶下,孩子会模仿他们的行为从中获取快感。所以说,大多时候环境也是很能影响人的,如果发现孩子不对劲,要观察的就是孩子身边的朋友和同学。
4、家长在面对孩子的时候,尤其是当孩子无理取闹、哭叫不止时,就容易情绪失控,可能会责骂,甚至是打孩子。这种做法肯定是不对的,所以家长应该做到保证自己的情绪稳定,才能更好地教育孩子。如果家长真的情绪失控了,不妨先选择暂时逃离这个环境,将孩子交给其他的大人来教育,等到自己情绪稳定下来的时候,再与孩子进行沟通。
5、俗话说:“无规矩不成方圆。”不单是手机,在孩子教育的任何方面,都应该逐步建立规矩,用规矩约束孩子比家长整天严盯死守要强得多。面对孩子沉迷手机的问题,建议家长事先与孩子约定好手机使用时间,共同制定一份手机使用守则。要特别注意的是,在达成约定的过程中,尽可能发扬民主,多听取孩子的意见建议,千万不能把“约定”变成父母单方向的“命令”。有孩子自己参与制定的规则,其执行起来效果也会更好。