针对当前孩子普遍依赖手机进行学习，但同时也存在沉迷手机游戏、不遵守规定且叛逆的情况，我们理解家长们所面临的困扰和焦虑。对于部分孩子出现难以自我控制，如偷偷玩手机游戏、不完成作业、半夜继续游戏、甚至偷钱购买游戏内道具，并在家长劝阻时表现出极端行为的现象，我们提供了一种特殊的教育选择(青春期叛逆少年全封闭成长学校)

本校核心实力展示

1、叛逆教育学校以家长和孩子共同为教学目标，让孩子掌握良好的沟通能力，自我调整及自控能力，充分发掘孩子的内在潜能，改变孩子的不良思想行为习惯，培养孩子的学习兴趣。

2、老师与学生同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯;签订安全协议，保障孩子安全，老师用心沟通，拒绝打骂体罚，通过微信群与家长24小时互动，与家长联手努力，共同为孩子的健康保驾。

3、以心理辅导为主要疏导方式，入学前进行测评，根据孩子的性格特点及行为习惯，由专业的心理老师定制心理疏导方案，定期组织亲子活动，融洽亲子关系，加深亲子之间的感情。

4、学校教学环境优美，绿树成荫，为学生提供了广阔的户外拓展空间，让他们亲近自然、体验生活。 校园设施齐全，包括专用的拓展跑道和宽敞的训练操场。 还配备了书画室、多媒体教室等各种教学设备。此外，学校还设有心理咨询中心、家庭教育活动中心，满足学生的各种需求。

青春期的行为引导

1、发现中学生沉迷玩游戏，要冷静处理当发现中学生沉迷于玩网络游戏时，是保持冷静的态度，要多表扬他(她)的优点，给予他们恰当的表扬和关心，培养他们的现实活动兴趣。

2、把孩子当成自己的“小闺蜜”，基于合适的肯定和赞美，不要因为孩子观点的幼稚表现出不屑一顾，可以孩子思考，让孩子自己去发现自己的错误，自己去修正。所以说我们要做的就是多和孩子交流，了解她内心真正的想法，陪她做她们喜欢的事情，这个年龄的孩子，最需要的是陪伴和理解。

3、我们总说要体谅他人，要站在他人的角度进行思考，当我们和孩子相处的时候，却总是做不到这点。其实，在和孩子沟通的时候，父母同样要站在孩子的立场去想问题、考虑问题、处理问题，也让孩子做做当父母的角色，让他体验一下做父母的难处，角色的互换就很容易赢得相互的理解和信任。

4、不当模仿。不论是亲朋好友或邻居的孩子，只要有过动手的行为(也许嬉闹的打，也许是惩罚的打)，对于模仿力强的孩子，看在眼里，当然会学起来。甚至是电视、影片中的情节，孩子也照学。不难发现孩子觉得打人反而开心，生气情绪来时也会打人，因为他看到的情景就是。但最常发生的，孩子家长的体罚，孩子看到的是家长生气，所以打人，孩子就会在自己生气不开心时，也出现打人的动作。

5、这个时期内，我们大人在作家庭内部事务的决策时，不妨也邀请他们也加入进来，听听他们的想法。一来让他们感受到他们是家里的一员，正确的意见若被采纳，取得我们认同，对他们也是一种生活锻炼；二来让他们感受一下大人的压力，感受与大人的意见相比较，就是考虑全面和成熟与否。