12-18岁是叛逆期的高峰期，随着身心的快速发展，孩子开始形成自我认知，强烈的表达个人意见和情绪，容易与家长朋友等发生冲突，自控能力较差，容易跟风、随波逐流，出现沉迷网络游戏、厌学逃课、早恋离家等不良行为

解读学校育人优势

1、这种非传统的教育方式有助于建立自信并减少因比较产生的压力，学校通过对叛逆期的孩子的个性化服务流程，老师们为每一个学生进行个性化的专业的诊断测评、量身定做个性化的教育方案，进行个性化的辅导培训，让孩子们在培训中正确认识自己、健康地与人交往、学会自我管理，形成的人格，拥有积极向上心态，增强自我管控能力。

2、国学经典教育：学校开设国学课程，通过学习国学经典，帮助孩子了解中华民族智慧，提升文化素养和道德品质。

3、全封闭式，培训期间家长可以随时到校看望孩子，孩子直至转变好毕业离校，期间老师与孩子同吃、同住全天24小时陪同。

4、全封闭式军事化管理培训模式，教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性以及良好的生活习惯，采用小班教学，因材施教，帮助孩子查漏补缺不耽误学校课程。

教育青春期的孩子需知

1、女孩处于逆反期说明她有了自己的想法，可是家长又不配合自己，总是不管自己的想法一味的要求自己做什么，就需要家长和孩子多沟通，孩子做的是对的就要给孩子进行鼓励，如果孩子的想法不对就要努力和孩子说清楚，防止孩子误入歧途，妨碍到以后的发展。

2、挑战规则和，攻底线。刻意在失败前树立一个好的规则；无休止的需求的新的要求；和父母说话，以满足要求之前，他们愿意做的事情。

3、家庭原因-家庭不和睦，父母关系紧张，教育方式过于简单粗暴，没有给孩子足够的尊重和理解，说话不注意伤自尊，对孩子过多的否定。这些都会导致孩子会产生对抗心理。尤其当父母说不了几句，遇到孩子顶撞，直接就采取武力，以为以此可以吓唬住孩子，但这种方法已经被太多的案例证实不但没有效果，反而把事情越弄越糟。

4、当孩子被老师发现使用手机时，家长应该认真听取老师的指导，并严肃对待孩子的行为。可以采取一些措施，例如限制孩子使用手机的时间、禁止带手机去学校等。家长应该与孩子多沟通，关注孩子的心理和行为变化。

5、很多家长说孩子不听话，不沟通，其实也说明了孩子已经有了自己的想法，而孩子毕竟是个独立的个体，家长应该学会尊重。在尊重的基础上，孩子才愿意把更多的内心想法告知家长，如果家长一味地打断或者否定，得到的结果也就可想而知。