对于学习成绩不理想的学生，“适当的尊重”是指：尽量的不要过多的和孩子提成绩。我们必须承认孩子的学习能力会存在着差异，但是，只要他努力了，那就是值得尊重和肯定的。“适时的鼓励”其实就是家长在看到孩子努力的同时，用语言或是物质上的的奖励，有时候就是一句肯定的话，或许就会成为你孩子向上的动力。

我校办学实力展现

1、社会实践：学习与劳作相结合，学校定期组织生活劳动、社会福利，公益爱心等实践活动，培养提高孩子的责任感。

2、教学模式：采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成等作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段，利用多年成功经验，发挥雄厚的师资力量

3、青少年素质教育学校（专业性强）

4、军事化管理学校，让孩子学会珍惜、学会感恩，感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，建立积极的人生观，学校开设24小时远程视频监控系统，孩子入学，家长手机下载远程监控APP软件，可实时了解孩子在校情况，家长放心的学校。

与孩子重建信任感

一、家庭不和。大人不懂得谦让，经常互相责怪。其实，无论是父母吵架，还是父母和老人不和，对于孩子来讲都是心理有伤害的，但苦于自己年龄尚小，无能为力，只好躲在角落里暗自抽泣。

二、父母品行。老师刚讲了语言美，回家就听到大人骂人；课堂上刚受了公德教育，爸妈就乱扔垃圾、捡钱不交公。

三、爸妈不陪自己玩。童年的孩子最喜欢一家人在一起游戏，遗憾的是，这样的机会并不多。大人们有自己的世界和娱乐方式，在中国，陪孩子玩历来被认为可有可无。

四、不容反驳。没有申诉的机会，若执意申辩，就被视为顶嘴犯上，必遭严惩。