中牟县领先的全封闭学校专门管理叛逆的学校，青春期的身体发育所带来的激素分泌和身体变化可能会导致孩子的情绪不稳定，产生一些问题行为，如厌学、不顺从、难以教导等。

1、同步文化辅导,在改变自身行为习惯的同时,文化课程同步补习

2、父母应该尊重他们的孩子。叛逆的孩子有很强的自尊心。父母不应该打击他们的自尊。不要总是和其他孩子比较。

3、是一所采用综合素质培训、心理辅导、行为矫正、文化课学习、德育教育、亲子互动、家长培训的军事化管理的全封闭式素质教育学校。

4、学生入校，老师和教官及时与孩子沟通，加倍关心，不让孩子产生陌生感和孤独感。

1、注意观察

如果孩子突然产生厌学情绪，说自己不愿意上学了，家长应注意观察孩子在近期的情绪及行为变化。有些孩子的厌学情绪比较轻，就像我们大人整天说自己不想上班一样，或许过几天，等孩子缓过劲儿就又想上学了，对此我们要容许孩子有那么几天的厌学情绪存在。有些孩子比较严重，说不愿意上学，就真的不去上学，如果家长赶着孩子去上学，说不定孩子还会逃学逃课，在外面玩耍。

2、加强沟通

我们加强沟通的目的是为了找到孩子厌学的原因。

比如学习压力大，作业写不完，怕挨批评，所以不想上学；比如与同学、好朋友产生矛盾、闹别扭，怕见面尴尬，所以不想上学；比如在学校、班级遭到不公正的待遇，对上学这事情感到不安，所以不想上学；比如自己跟不上课程进度，觉得学习没意思，所以不想上学。

有的孩子会告诉家长原因，但更多孩子面对家长的询问“支支吾吾”，想说又不敢说，怕家长着急也怕家长生气，此时，一方面可通过老师或者孩子朋友，了解孩子在校的情况，另一方面可以找孩子比较信任的长辈或专业人士了解原因。

3、对症下药

所谓对症下药，既是当孩子不想上学时，往往会陷入焦虑、逃避、不安的情绪中，家长要根据不同的原因厌学，及时安抚孩子的情绪。另外也要及时解决厌学的原因，比如觉得学习没意思，可以去激发孩子的学习兴趣；比如人际交往出现问题，可以帮助孩子具体问题具体分析；比如受到不公正待遇，应明确向孩子表示父母是她坚强的后盾，并通过合理的方式处理问题。

以上是关于中牟县领先的全封闭学校专门管理叛逆的学校的内容,亲情冷漠，是叛逆孩子家庭中的一大痛点。孩子们在叛逆的驱使下，逐渐疏远了家人，对家人的关爱显得漠不关心。这种冷漠不仅伤害了家人的感情，也阻碍了孩子的健康。叛逆戒网瘾学校通过一系列的教育活动和心理辅导，帮助孩子们重新认识到亲情的重要性，学会感恩与回报，重建与家人的情感纽带。