1、总是要比教导更有效，强制禁止孩子玩游戏，会对孩子心理产生负面影响，因为孩子在玩游戏时心情是愉悦的，家长破坏了孩子这种美好的心情，自然会受到孩子的抵触，哪里有压迫哪里就有反抗。既然禁止不了，我们不妨换个角度，做些约定加以限制，如设定时间让他在规定时间内玩，这样沟通起来就比较容易。

2、叛逆期也是心理危险期，又称抵抗期，或是孩子叛逆的高发期。有研究发现，随着儿童的成熟，已经有很多十二岁、十三岁的儿童出现严重叛逆行为。十四岁至十七岁，是青少年叛逆的高峰期。在这个时期，如果父母忽视孩子的情绪变化和心理需求，就很容易偏离孩子的行为。

3、即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向之路

4、很多中学生也有这样的感受，就是每次花大把的时间玩游戏，玩完之后自己也后悔，但是下一次依然禁不住诱惑，这和抽烟上瘾的人状态差不多，如果是家里有这样的孩子，家长可以丰富学生的课余生活，尽量减少游戏时间，还有就是要多陪伴孩子。

5、孩子犯了错，无须过多批评，让孩子自己承受行为的过失或者错误造成的后果。对于年幼的孩子，家长还可以告诉孩子修正错误的具体方法，指导孩子自己去弥补错误。比如，牛奶打翻了，就不能喝牛奶了。孩子还需要自己来清理桌子上的牛奶。