1、马鞍山龙耀腾飞全封闭叛逆改善学校
部分学校采用军事化管理的方式,对学生进行严格的管理和训练。这种管理方式有助于培养学生的纪律意识和团队合作精神,同时也有助于纠正他们的不良行为习惯。
2、马鞍山华弘叛逆期教育机构
管理模式:封闭式管理, 军事化管理,小班制教学与大课形式结合;教育特色:理论与实践结合,贫困山区生活的深入体验,因材施教、感化、转化教育,关爱与强化训练相结合课程设置。
3、马鞍山智德叛逆学校叛逆学校叛逆学校
针对全国8岁-18岁的早恋、网瘾、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等
4、马鞍山好未来叛逆改造基地
正规办学:学校由教育局监管、正规民办学校,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全, 各部门备案齐全,依法办学、以教树人、科学管理、全面成长;亲子互动:通过两个阶段的训练后,孩子在思想和行为上都有较大的改观,对其父母已有新的认识,此时组织亲子活动,融洽亲子关系,加深亲子之间的感情。
5、马鞍山华弘叛逆孩子叛逆学校
在叛逆教育领域有着良好的口碑和丰富的教学经验,能够根据学生的具体情况和需求制定个性化的教育方案,帮助他们克服叛逆心理,走上正轨。采取封闭训练与家庭教育相结合,正确心理疏导与励志训导相结合,国学经典感召与感恩教育相结合,文化课导学和个性化学习方案相结合,军事化管理和体能训练相结合的教育训导理念。
6、马鞍山博思特叛逆期青少年矫正学校
面向全国招收9-18岁有网瘾,早恋,叛逆,厌学逃课,自卑自闭,奢侈消费,武力倾向,心理人格异常,打架斗殴,亲情冷漠,自理能力差,与父母老师沟通困难,离家出走等叛逆的孩子。
7、马鞍山盼恩叛逆孩子管理学校
课程设置:习惯教育、心理辅导、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、礼仪教育、赏识教育、法制教育、劳动教育、生活体验、军事训练、团队拓展、行为习惯训练、音乐、文化兴趣提升、特长培训、书画、职业生涯规划等课程
8、马鞍山怡爱叛逆少年封闭式管教学校
以心理辅导和体验教育为主,提高孩子的学习动力,修复亲子关系,帮助孩子重新树立学习目标。
9、马鞍山新航向叛逆期少年改造学校
培养学生的责任感、生活自理能力、感恩父母,让孩子重新回归学校、回归家庭。
10、马鞍山猎马逊全封闭叛逆行为习惯纠正学校
拥有专业、经验丰富的教师团队,帮助孩子改正习惯。
·心理辅导:包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我课程
·针对每位学生的具体情况,如叛逆原因、网瘾程度、心理状况等,制定个性化的教学方案。这种因材施教的方式能够更精准地解决学生的问题,帮助他们在适合自己的学习节奏中逐步改变。
·教育模式:军训、法制、德育、心理咨询、行为习惯、爱好、培养、感恩、教育、社会公益生活体验教育
·针对全国有早恋、网瘾、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。
·针对青少年心理问题如:厌学,叛逆,网瘾,逃课,离家出走,早恋等,学校采用军事化管理,全封闭式教育模式。
a、把学习的主动权交给孩子
在青春期,孩子们开始有了更强的自我意识,也开始更加渴望自主权。作为父母,我们需要给予孩子们更多的自主权,让他们对自己的学习有掌控权。这不仅可以帮助孩子们培养自我管理能力,还可以让他们更加积极地去学习。同时,我们也需要给予孩子们足够的,让他们有机会去探索自己的兴趣和爱好。
b、与孩子订立契约
在青春期,孩子们需要更多的自主权,但同时也需要更多的责任。作为父母,我们需要与孩子们一起制定明确的规则和计划,让他们明白自己的责任和义务。这样可以帮助孩子们更好地管理自己的时间和情绪,同时也可以让他们更加自律和成熟。
c、信任你的孩子
青春期是孩子们探索自我、形成自我价值观的重要时期。在这个阶段,孩子们可能会遇到各种困难和挑战,甚至在学习上也会遇到挫折。作为父母,我们需要相信孩子们有足够的能力去面对这些问题,并从中学习和成长。只有信任孩子,才能让他们感受到我们的支持,从而更有信心去面对挑战。
d、巧用机会培养孩子的自我管理能力
在居家学习的过程中,我们需要注意培养孩子的自我管理能力。这包括时间管理、情绪管理、目标设定和计划执行等方面的能力。我们需要引导孩子们制定合理的计划,同时也要给予他们足够的去探索自己的兴趣和爱好。通过不断的实践和总结,孩子们的自我管理能力将会得到不断提升。
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