一、厌学情绪比较轻的高中生通常会表现出上课注意力不集中，不认真听讲，经常出现走神、思想开小差的现象。有的甚至会在课堂上做一一些与学习无关的事情，如看小说、玩手机、睡觉等。这类孩子其实已经在心里对学习有一种排斥的情绪，不愿意配合相关的学习活动。

二、高中生厌学的表现还有经常迟到、早退，向老师撒谎请假，甚至是在请假不成功的情况下选择逃课、旷课。这类孩子的厌学态度和行为已经非常明显。可能是因为一些现实事件的刺激，他们开始讨厌学习。在参与学习的过程中，会有一种痛苦的体验，觉得浑身不自在。所以为了尽可能地让自己舒服一点，他们选择离开给他们带来伤害的场所。但是他们并没有意识到这种行为已经严重违反了校纪校规，影响了正常的教学秩序。

三、被动学习，艰难完成学习任务。学习本身应该是一个老师和学生互动的过程，是双向的。除了老师的教学实力，学生的配合也很重要。而厌学的孩子基本上没有主动学习的表现，大多是在外界压力的胁迫下，不得不学习。他们已经对学习失去了兴趣，对新知识也不好奇，整个处于被动的局面。所以他们的呢表现一般也不太好，经常受到批评指责，着导致了他们的厌学情绪更加严重，恶性循环。