兴趣是最好的老师！除了帮助孩子提高学习重要性的认识、付诸真实行动，我们还必须注重自身学习效果，以良好的学习绩效来印证我们给他们展示的学习思路、方式方法等等的正确性，使他们在自身学习成绩和进步面前得到鼓励、恢复自信，从而乐于学习、热爱学习。

本校教育优势分析

1、学校专业心理老师，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子回归家庭回归学校。

2、与家长保持密切联系，共同制定教育计划，协助家长解决孩子的问题。

3、课程设置丰富多样，注重实践与体验。除了基础的文化课程外，还设有一系列特色课程，如心理辅导课程、行为矫正训练、团队协作训练、创新思维训练等。这些课程旨在帮助学生解决心理困惑，纠正不良行为习惯，培养健康的心态和人格。

4、专业心理辅导调整，国学教育感恩教育，抗挫折能力训练，家长课堂亲子活动，体能训练。

叛逆期的教育智慧

1、上课注意力不集中。上课时,经常东张西望,心不在焉,甚至做一些与课堂无关的动作。老师讲的内容,听不进去;老师布置的作业,懒得动笔;放学回家之后,不是看电视就是玩手机,或者干脆躺在床上。

2、学习成绩下降。以前成绩还不错,但是近段时间,学习成绩突然下降,甚至出现不及格现象。面对父母的询问,只会敷衍了事。父母问及原因,也总是找各种理由来搪塞。例如,最近身体不舒服,所以没心思读书;最近心情不好,所以不想读;同学欺负自己,所以不想去学校等。

3、缺乏自信心。在学校里,不敢举手发言;在课堂上,不愿主动回答老师的提问;在家里,不愿意和父母沟通交流;遇到难题,不会独立思考,而是喜欢依赖父母。

4、性格孤僻,不爱与人交往。平时,不喜欢和同学们一起玩耍,喜欢一个人独处;在家,很少和家人说话聊天;在外,也不喜欢和别人打招呼;即使别人主动和他打招呼,他也爱理不理。