成人的意见建议要统一。有的环节中父母正中间相互之间要通气，对于同一件事的观念要争取一致，心理状态也必须统一，千万不要你觉得东我讲西，你扮白脸我扮脸发红，更不能当孩子面相互之间指责。不然得话孩子一般会莫衷一是，不清楚究竟该听谁的。時间一长，成人在孩子内心的主导性和威信和权威和专业也会消散，父母再要想教导孩子便会看起来十分艰辛了。

我校人才培养优势

1、同步文化课程，小初高科目集中与小班结合教学；

2、作为一家专业的叛逆少年全封闭军事教育基地，我们设施完善，配套齐全，拥有大小教室、心理咨询室、沙盘室、音乐教室、图书室、瑜伽室、美术室、舞狮室等，可满足学员的学习和休闲需求。拥有各类体育设施和运动器械，可丰富孩子们的体育活动，增强身体素质。

3、帮助孩子调整心态，给予合理的干预，让孩子发自内心的变好，变得积极向上。

4、通过独特的教学模式和实践活动，帮助学生认识自我、发现潜能，并掌握解决问题的能力。

让孩子学会自我成长

一、接纳孩子情绪

情绪是一种非常私人的感受，但又是可以互相感知的。当你感知到孩子情绪的时候，不要拒绝也不要带有成见，你可以主动伸出援手，询问孩子发生了什么事情，有没有需要帮助的，鼓励孩子说出当下的感受，并给予肯定，最后再给孩子提出有建设性的意见。

二、学会夸奖

鼓励催人奋进，尤其是进入了初中阶段的孩子，孩子强烈的自尊心和已经“成人”的优越感，让他们迫切的得到家长的肯定，所以这个时候就要适当的鼓励孩子的正确行为，增强自尊心，避免一些叛逆行为的产生。

三、改变沟通模式

放下作为家长的架子，成为孩子的朋友，通过身份上的平等，让孩子敢于向你说出心里话。学会倾听孩子的心声，不随意打断孩子的说话，不刻意打探孩子的隐私，推己及人，让孩子感受到你的诚意。给予孩子正向的反馈，让孩子感受到你的关怀，让他更加放心与你交流。