其实对于孩子的叛逆，关键在于家长的引导方式，很多家长总是片面的认为孩子的叛逆任何东西都可以“坚持”让他们牢牢记住。事实上并非如此，因为儿童反叛的根本原因是他们的意识形态问题。因为他们有思想问题，我们只能用同样的交流方式来改变孩子的思想。只有通过纠正他们头脑中那些奇怪或不好的想法，我们才能引导他们做出正确的行为。

本校办学亮点展现

1、专业心理辅导和个别指导：学校配备专业的心理辅导老师，针对学生的心理问题进行个别或团体辅导。

2、专业心理辅导和行为矫正技术，帮助学生解决心理问题，纠正不良行为。

3、培养学生的责任感、生活自理能力、感恩父母，让孩子重新回归学校、回归家庭。

4、特点：学校采用全封闭式或半封闭式的管理模式，使学生处于一个相对封闭、安全的环境中，远离外界的不良诱惑和干扰。这种管理方式有助于学生在一个受控、有序的环境中接受教育和治疗。

化解逆反情绪方法

一、厌学。

现在的中学生的学习压力是很大的，他们追求的是主动性，如果老师和父母扼杀了他们的主动性，很容易就造成叛逆的行为，从而对学校也产生了厌恶情绪。离家出走，更多是为了离开学校。

父母不应对中学生施加过多的压力，给孩子制定硬性的目标，比如各科要怎样不能怎样，要排多少名，而应该更多培养孩子的学习主动性，从动力学的角度督促他们去更加努力地学习。

二、人际关系紧张。

有关调查发现，出走的中学生大多因父母望子成龙心切、师生关系紧张及与同学相处不融洽，造成心理上的压抑，导致弃学离家出走。

所以父母平时要多多注意孩子的情绪变化，对待孩子时要多以鼓励为主。即使是批评孩子，也要考虑方式方法，委婉实施，切不可粗暴对待孩子，造成不可逆转的后果。

三、对未来缺乏正确的认识，急功近利。

中学生开始觉得自己成年了，对自己的未来也有了新的思考。一些中学生通过各种信息渠道接受了大量信息后，觉得外面的世界很精彩，或觉得“读书无用”，而热衷于读书以外的东西。比如早恋、拜金倾向严重等，在学习中经常表现出漫不经心，逃学去挣钱，离家外出闯天下。

平时，父母应该多关注中学生的心理状态，及时地对孩子的爱好加以，培养孩子正确的人生观，甚至可以帮助孩子根据他的性格特征、兴趣爱好一起去探讨未来的规划。

四、人格异常与逆反心理。

中学生时期是孩子性格慢慢定型的时期，一些人格异常行为也会在这个时期开始表现出来，人格异常的学生会对周围的人抱有敌意和戒备心理，与学校或家庭的成员闹矛盾而突然出走或作出过激行为。当孩子的行为异常的时候，父母需要的不是去责备孩子，而是找到原因，多关注、关心孩子。