作为家长的我们，经常会和身边的人讨论孩子的教育问题，特别是如果家里有一个不听话的孩子，家长整天也不会开心，接下来我们一起来了解一下亲子冲突产生的原因，以及它的解决办法。

亲子之间存在认知偏差：认知偏差是人们在知觉自身、他人或外部环境时，常因自身或情境的原因使得知觉结果出现失真的现象。在父母和孩子之间爆发的矛盾冲突在很多情况下都是因为双方对于某事的认知不同，或是其中的一方存在认知偏差导致的。

比如就玩手机这件事来说，父母之所以禁止孩子玩手机，是因为他们认为孩子玩手机意味着玩物丧志，这势必会影响孩子的学业、视力甚至会影响孩子未来的发展。

而孩子坚持要玩手机是因为玩手机能够使自己放松下来，学习本身就已经很辛苦了，如果连玩手机的快乐也被剥夺了，那真是一件令人不愉快的体验。同时手机上网可以看到很多学习方法的分享以及学习资料，这能够促进自己高效学习。

更重要的是在学校里同学谈论的话题都是网上的话题，如果自己不玩手机那就什么都不知道，这样自己根本没有办法进行社交。

父母的素质问题：父母的文化素养的高低往往和重视孩子身心发展的程度成正相关。父母的文化素养高，就会越重视幼儿身心的发展，平时也注意学习有关亲子教育方面的知识，用更科学的态度和方法教育孩子。与孩子的沟通发现问题时，也更容易反省自己的教育方式，使自身的文化素养得到提高，促进了亲子关系的发展。

而文化素养低的父母在教育子女时，往往不理解孩子的愿望和心理需求，态度简单粗暴或一味奉行自我的统治意愿，忽略了孩子作为个体的需求，因而在亲子沟通上障碍连连，亲子关系很容易恶化，冲突在所难免

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