1、阜新明德封闭式叛逆网瘾学校
招生要求:8岁以上青少年 ,身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常, 无犯罪记录,无吸食毒品记录;管理模式:封闭式管理, 军事化管理,小班制教学与大课形式结合
2、阜新老兵军事化叛逆转变基地
学校会通过娱乐活动,让青少年在紧张的学习中适当的放松,这有利于孩子身心的健康发展。
3、阜新星智叛逆网瘾改正学校
是一家经过政府审批的正规合法的全封闭军事化叛逆学校。采取准军事化管理,加以行为、心理等教育模式,经过学校一系列的行为转变和技能培训课程,让学生找回自信,重回校园或直接走上工作岗位。
4、阜新博洋戒网瘾素质教育学校
实施透明化管理,24小时监控,随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学,三合一教学管理模式,让家长无后顾之忧。
5、阜新龙傲励军事化青少年特训学校
定期开设有家长课堂,家校联动,教会家长如何与孩子沟通,架起沟通的桥梁;劳动体验,锻炼孩子自理自立能力,体验父母的辛苦。回归家庭、回归社会。
6、阜新信丰成龙全封闭管理叛逆孩子的专门学校
24小时远程视频监控,随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学;签订协议,学员达不到预期的效果,可以退款,后期跟踪服务,毕业学员有一到三年的服务期,若出现反弹,回基地再教育。
7、阜新凯文军事化管教学校
学校有着多年的教育经验,能够针对学生的不同情况提供有针对性的教育方案,让学生在健康的心态下成长。
8、阜新融创戒网中心
是一家全寄宿、全封闭、军事化管理的心理辅导学校,学校专业从事问题青少年心理矫正教育、行为矫正教育、生活习惯矫正
9、阜新育良德军事化叛逆期矫正学校
专注青少年叛逆引导,针对青少年网瘾、早恋、厌学、叛逆、离家出走、夜不归宿、结交不良朋友、亲情冷漠等不良行为习惯进进行调整的全日制全封闭军事化管理学校。
10、阜新临湘全封闭叛逆改造机构
把孩子教育成五自:自尊、自立、自信、自强、自爱;四多:多看、多闻、多做、多思;三法:学法、懂法、守法;两感恩:感恩社会、感恩父母,造就孩子健康的心理,树立起正确的人生观、价值观以及世界观。
·军事化管理与纪律训练:通过军事化管理,培养纪律性和自控能力,制定严格的规章制度和纪律要求,要求学生按规定行事,逐步改变不良行为习惯。
·这类学校往往配备有专业的心理咨询师,能够针对叛逆青少年的心理问题进行深入剖析,并提供有效的心理辅导。通过心理辅导,叛逆青少年可以更好地认识自己,调整心态,树立正确的价值观和人生观。
·家长们可以试着与孩子建立起一种朋友般的交流模式,避免传统的说教方式。通过相互尊重的沟通,明确阐述网络成瘾所带来的负面影响,如学业荒废、身心健康受损等,孩子对网络成瘾的本质有深刻的认识。这样的认知过程将有助于孩子逐渐认识到网络成瘾的危害,并产生戒除的动力。
·充分发掘学生的内在潜能,坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子们培养成“五会”(即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母)、“四法”(即学法、知法、守法、用法)、“三恩”(即、感恩、报恩)的社会有用之人。
·走进军营+军事装备体验:全封闭叛逆戒网瘾学校带孩子走进野战军军营,CS挑战,触摸真实军事武器,了解军事武器构造,打开学员思维视野,培养营员的爱国主义精神;
一、原因二:用高高在上的语气命令孩子。
心理研究发现,青春期的孩子正处于走向自我的阶段,最忌讳别人用指令性的语言来教育自己,哪怕这个人是自己的父母。一旦听到父母的唠叨和指责,他们就会内心烦躁,心生抵触,想要逃离,极端一点的小孩甚至会用更加叛逆的方式来反抗父母的管教。
二、原因一:青春期心理特点的影响。
强烈的成人感和意识成为他们重要的心理倾向。他们希望自己能象成年人一样受到尊重,自尊感明显增强,做事喜欢自作主张,不希望成年人干涉,渴望,他们对父母和老师之言不再“唯命是从”了,往往嫌父母和老师管得太严、太罗嗦,对家长和老师的教育容易产生逆反心理。
三、原因三:父母的唠叨会使孩子产生消极情绪。
对于有自我概念的孩子来说,父母的唠叨是对自己的不信任和否定,相当于忽视孩子的感受和面子,会让孩子不满意。这可能会导致孩子回嘴,坚决否认并拒绝你的指控:“你错了!”“我不是这样的人。”这会让父母感到他们的权威受到了挑战,他们的孩子“不听话”。
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