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1、心理辅导老师会与孩子建立信任关系,他们逐渐认识到自己的问题,并学会如何面对和解决。
2、学校实施全封闭式军事化管理模式,老师学学生同吃同住保障孩子安全,培养孩纪律性,改变懒散的生活习惯;安全保障,正规办学,实行军事化、人性化管理,孩子在学校接受教育期间,老师、教官与学员同吃同住同睡,绝无打骂现象。
3、入校纠正期间,家长不请假,孩子是不能离校的,过年也要在基地(家长可以来校和孩子一起过年)
4、校园环境优雅,师资力量雄厚,教育教学设施先进,功能齐全。拥有标准化教室、多媒体教室、农业实践基地、运动场地等。整合青少年心理健康、青少年行为矫正和家庭教育形成了一套完整的课程体系,搭建一座通向幸福的桥梁。
一、最先大家应充足了解这一阶段孩子的心理特征。我们要了解到这类平稳及不稳定的阶段,具备客观性。
二、在“叛逆期”年龄层的青年是自身思想的成型,观念的感悟环节,最非常容易受影响,也最必须别人对自身的认可与适用。
三、擅于剖析孩子的规定。即便是十分荒诞的规定,也应当深思熟虑以后,给与回应与探讨,找到充足的原因,使他懂了你的观点;
四、只需与孩子相关的决策,都需要事前了解他的建议,用心聆听并与他探讨。千万别逼迫她们接纳成年人的建议,也应当给他们留有能够的室内空间,使他有学习培训、思索室内空间;
五、要诚心的心态看待孩子,使他明白自已是被尊敬的。在犯了错误以后,应当给与纠正的机遇,并给与适用与毫无疑问。
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