有的青少年一开始还不知道有游戏这东西，但学生们谈起时，使他发生了好奇心，因此逐渐触碰游戏，玩着玩着就上了瘾，在平常与同学们的说大话中，还隔三差五能显摆一把游戏级别。

本校办学成果展示

1、在教育孩子的过程中，家长要掌握好这个度，如孩子和同学打架，我们在现场时要教会孩子道歉，不要当着别人面怒斥孩子和打孩子。当矛盾解开后，家长应该回到家里对孩子进行教育，对孩子讲解打架的危害。

2、军事化管理或准军事化管理：许多叛逆戒网瘾学校借鉴军事化管理的模式，通过严格的作息制度、纪律要求和训练活动，培养学生的自律性、责任感和团队精神。这种管理方式有助于学生形成良好的行为习惯和生活态度，为摆脱叛逆和网瘾问题奠定基础。

3、感恩教育：培养社会责任感懂得感恩父母。并激发和唤醒学生内动力，使学生从“被”中产生生命自觉，让学生用自己的力量，最终达到成人的目的。

4、有专职的教师团队负责日常的课程讲授和辅导工作（包括专职教师和辅课老师）。

叛逆期的教育艺术

让孩子体验到“和而不同”，从而尽可能避免矛盾发生叛逆期的孩子肯定有许多言行举止不为家长所接受，为此家长要做到与孩子“和而不同”，凡事未必保持一致，但不至于针锋相对。

一、重视实践检验。实践是检验真理的唯一标准，当与孩子意见不一致时，家长可以用实验的办法纠正孩子的不良观念与言行。比如，孩子认为学习无用而不好好学习，可以让孩子做家务、维修电路等进行验证，先让孩子毫无准备地做一遍，再让孩子通过规范学习后做一遍；也可通过名人的事例纠正孩子的“学习无用论”。

二、争取协商一致。对孩子的缺点毛病不必一下子彻底打压，可以适度让步，与孩子达成协议，监督实施