自觉性和依赖的矛盾使青春发育期的青少年在心理特征上最明显的主要表现是发生成年人感，青少年的自主观念提高。如她们在生活中慢慢地不甘受父母太多的关照或干涉，心理状态易造成反感的心态;对一些事情是非曲直的分辨，不愿意遵从父母的建议，并有很强的体现自身想法的心愿;对一些传统式的、权威性的依据持异议，明确提出偏激的指责。

学校核心优势详情

1、学校老师教官学生同吃同住，学校全年无休假，实施全封闭式教学，全托教学。

2、与家长保持紧密联系，确保孩子在校内外生活的各个方面得到完善的关照。

3、拥有专业师资团队，学校老师持上岗，有着丰富的叛逆管教经验。

4、引入军事化管理模式，培养学生的纪律性和服从性。通过军事技能训练，增强学生的自信心和毅力。

青春期的教育策略

家长们都用心呵护着孩子，花费了很少时间和精力，当他进入青春期后可能会变得叛逆不听话，甚至总惹事打架，动手打人，这让父母觉得很头疼。此时家长不要过于溺爱孩子，这会让他分不清对错，总是自以为是。

1、灌输平等原则

孩子因为年幼时没有得到好的教育已经养成不良动手习惯，家长这时候能做的就是后期挽救，用言行和态度告诉孩子，你怎样对待别人，别人就会怎样对待你。

如果孩子抢夺他人的东西，那家长就可以抢夺回来，除了把东西还给人家以外，还可以拿走孩子的，并询问他被夺走的感觉是怎么样的？让他知道欺负他人的人也会被欺负，动手打人的孩子永远不会受欢迎。

2、关心孩子的内心

不论青春期孩子是出于什么原因动手打人，都和父母有很大的原因，如果父母能够经常的陪伴孩子，关心孩子，这样在爱中长大的孩子，就不会有那么强烈的攻击性，所以家长在日常生活中，对于自己的孩子一定要多些关心。

3、帮助孩子接纳不同的情绪

青春期的孩子涉世未深，自制力不足，他们很难将情绪与行为区分开来，所以常常会做出一些比较冲动的事情。因此家长要控制好自己的情绪，安抚，等他们心情平复下来以后再进行教育。此时，家长需要帮助孩子认识接纳不同的情绪，并为情绪寻找一个合理的宣泄渠道，让孩子学会理性对待任何事物。

4、让孩子为自己的言行负责

很多青少年做事情都是不计后果的，他们好冲动，喜欢按自己的意愿办事。对于这一类比较冲动易怒的孩子，家长需要帮孩子分析行为需要承担的后果，让孩子有所顾忌。青春期孩子动手打人，家长还需要让他为自己的行为负责，比如陪孩子一起去道歉，让他承担经济费用，适当地从生活费中扣减等等。