黑河中学生叛逆学校，叛逆意味着孩子长大了，家长需要及时调整自己的教养角色，应该从起主导作用的者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴，就意味着以孩子为主，父母处于非主导地位;就意味着一种无言的支持和认同，意味着一种平等的朋友关系。青春期的孩子出现叛逆问题，既提醒家长要及时转变教养角色，也提示家长前期教育的失误所在，是家长改变教养方式的重要契机。

俭德青少年基地：正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，正规做教育，家长更放心。

励萱行为矫正学校:我校经过多年的教育经验秉承：“责任第一，方法第一，效果第一”的宗旨，锐意创新，学校逐步探索出了独特的针对问题青少年、叛逆青少年的教育模式。

龙丰叛逆改造学校:持续跟踪反馈，为每位学生提供持续的学习跟踪和反馈，确保他们不断进步。

洲影心理康复学校:24小时监控，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学;禁止教官打骂体罚孩子，运用心理辅导+行为训练矫正孩子的不良行为，坚持零体罚。

励宣军事特训学校:采用全封闭军事化管理，结合传统国学，实训与体验相结合，心理辅导、思想引导、行为矫正、习惯养成，利用国际先进的心理咨询技术，走进孩子的内心深处，利用孩子内心深处真善美的力量，引导孩子自我反省，走出误区，不再叛逆，还您一个阳光上进的少年

开拓者少年发展中心:按国内教学大纲实训、上课，突出文德兼备，旨在让学生达到品德优先;做为一家正规军事化全封闭叛逆教育基地，我们有专业的军事训练项目，及军事化管理模式，培养孩子良好的军事作息生活习惯。

智德青少年心灵基地:常年面向全国招收8-18周岁有"逆反出走、与父母老师沟通困难，有网瘾、性格孤僻、叛逆、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。

破茧素质教育:学校专业从事问题青少年心理教育、行为矫正及文化辅导的专门机构。学校常年面向全国招收有网瘾、早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年、叛逆青少年。

励志教育学校:没去学校前孩子不上学啥也不干就知道打游戏，矫正后懂事了很多，在学校也用心学了。孟女士：通过几个月的心理疏导与行为矫正，孩子重新回到久违的校园，孩子也感受到了来自老师和同学的接纳与包容，心理压力得到缓解。郝先生：过半年时间的转变，儿子已经对自己的理想有了深刻的认识，重新回到学校努力学习，决心用知识改变命运，实现理想。

先德全封闭管理学校:学校会给孩子做思想引导，让孩子变的乐观，积极向上。学会勇敢面对和处理负面情绪。

以上无论是哪一种对孩子的成长而言，都很难会起到正面的作用，所以家长要学会将孩子当作是“人”，我们需要去学会尊重孩子的想法。

1·我们早恋网瘾军事化学校有多年的经验，其正在实行的解决方案都非常可行，得到了很多家长的肯定和认可。

2·是一家专业从事矫正教育多年的正规矫正教育机构。

3·不打不骂，24小时监控：同步小初高文化课辅导，小班教学，因材施教，不耽误考试和正常学业，坚持零体罚，严禁对孩子进行打骂体罚。学校24小时监控开放，家长随时可以关注孩子情况。

4·培养社交能力，学校通过各种活动培养学生的社交能力，让孩子学会与人相处和沟通。

5·在教育孩子的过程中，家长要掌握好这个度，如孩子和同学打架，我们在现场时要教会孩子道歉，不要当着别人面怒斥孩子和打孩子。当矛盾解开后，家长应该回到家里对孩子进行教育，对孩子讲解打架的危害。

1：以爱为出发点，让孩子了解，即使惩罚他们，也是爱他们的，但是当孩子做对事情的时候，家长们不要估计在孩子面前的尊严，一年级的孩子是很容易收到委屈的，如果孩子做对事情的时候家长还是吵骂他，会使孩子内心更加叛逆，但是如果适当的和孩子沟通交流，或许能击中孩子内心柔软的那一面。

2：明确的规范，要制定行为标准，并切实执行，但是不可只以自己的行为进行标准，要和孩子沟通、探讨，例如制定家规，和孩子一起沟通的同时也可以更加深入的了解孩子内心的想法，毕竟孩子自身也是参与到制定方案里面，所以这样做，实施的时候也不会遭到孩子拒绝或是更加叛逆不听改的做法。

3：有效的赏罚，在实施家规方案时，孩子例如三天或是一周都没有犯同样的错，那么这时候也该有一些小奖励来勾起孩子兴趣，一年级的孩子很喜欢这种小奖励的，一个棒棒糖或是一个小汽车孩子就会很开心，所以再往后面继续家规方案时孩子也不会再过于抵抗。但是当孩子做错事情时也同样的要罚，但是切记不要罚的太狠，罚的太狠孩子会觉得这个家规对他不利从而拒绝听话，会导致孩子更加叛逆不听话。

4：避免情绪化，在和孩子争论一些事情的时候，切勿翻旧账或是借题发挥，大发脾气，这样会导致孩子内心更加排斥父母，拒绝和父母交流，叛逆心理更加重。正确的做法是心平气和的和孩子讲解为什么这件事情自己会生气，温柔一点的告诉孩子你这样做很伤妈妈的心之类的这种话，勾起孩子天生对母亲的保护欲，或许会对这件事情或是叛逆心理达到不错的效果。

黑河中学生叛逆学校, 家长要和孩子尽量多的保持沟通交流，尤其是高年级的孩子，他们的思想变化，情绪变化是比较剧烈的。所以家长要重视和孩子的沟通交流，不要只看到学习，写作业本身的活动。对孩子在同伴中，或者是在学校里遇到了什么事情等等，对某些事物的看法要进行，交流青青是非常重要的，如果孩子能多用语言表达，它也会疏导一部分抵触学习，抵触学校的这部分情绪。