在当今这个社会中，叛逆的孩子越来越多。这些孩子常常因为无法理解和适应现代社会的规则和约束而产生冲突和矛盾。在这样的情况下，封闭式叛逆教育学校已经成为了家长们的不二选择，毕竟这种教育方式可以让孩子获得更好的环境和更全面的教育。

我校教育特色简述

1、学生入学填写新生入校基本情况登记表，领取告新生家长通知书；

2、个性化培养：为了让孩子的健康，我们还有丰富的课外活动与校园文化、寻找孩子亮点个性化兴趣培养。

3、家长课堂：学校开设家长课堂，教会家长如何与孩子沟通，构建和谐亲子关系。家校联动共同关注孩子的，确保教育效果的最大化。

4、我们需要认识到，行为的培养离不开心理上的疏导，心理疏导也离不开相应的环境体验，利用心理学知识，结合青少年心理特点，全封闭式，培训期间家长可以随时到校看望孩子，孩子直至转变好毕业离校，期间老师与孩子同吃、同住全天24小时陪同，通过日常心理一对一辅导充分发掘每个青少年身上的潜能，培养青少年对于学习的兴趣以及特长优势的发挥，找到自己的发展方向

叛逆期的教育转折

学生出现厌学情绪的表现：

一、轻度厌学：主要表现为不喜欢学习，对学习有抵触，上课注意力不集中，课下不完成作业、抄作业或者应付作业等，轻度厌学主要表现在思想上的抵触。

二、中度厌学：将思想上的抵触付诸行动，出现上课不听讲，经常出现迟到甚至旷课等违纪现象，人际关系也会随之出现问题。

三、高度厌学：由思想和行动发展到了心理问题，对学习充满了恐惧，心理上十分自卑，不愿再回到学校，不敢面对老师和同学，这类学生往往会休学或者退学。

学生出现厌学情绪的原因：

1、学生自身学习动机不强，缺乏正确的学习目标。这部分学生大多数学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。他们感受不到学习带给自己的成就感和快乐，反而觉得学习是一件苦差事，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子。

2、家庭教育方式的偏颇。有的家长忙于自己的事业发展和赚钱养家，从而忽视了对子女的教育。只提供给子女足够的零花钱，对于孩子的关心不足，孩子得不到情感上的支持与温暖，而家长一味的用物质付出作为资本来要求孩子的学习成绩。这些孩子吃喝不愁，学习成绩却每况愈下，孩子的情感需求是得不到满足的，学习体验是不快乐的，容易造成孩子对学习产生厌恶情绪。