1、有时会听不进父母的劝告，会和父母对抗，以此告诉父母“我长大了”。孩子进入小学后，学会了更多的知识和生活经验，他觉得自己已经长大了，是个“小大人”了，极力想挣脱父母的掌控，于是就变得处处喜欢跟大人“唱反调”。如不愿意让家长拉手，不让父母叫自己“宝贝”或小名了，要求叫他的全名；凡事都喜欢跟家长对着干，大人说东，他偏往西；另一方面，他们又非常依赖大人、不讲道理，爱哭、比较娇气等。

2、不能让批评伤害孩子的自尊。家长应当心平气和的和孩子说话，帮助孩子认识到错误的让孩子接受家长给的建议。如果家长在跟孩子交流的过程中选择了错误的方式，也不要着急，女孩子内心敏感，容易受伤，她们也很容易感受到父母的爱。

3、善用奖励而非惩罚。当孩子不听话不写作业时，家长可选择使用一定的奖励机制来鼓励孩子完成作业，比如写完作业可允许孩子看半小时动画片，一来孩子更有动力去完成作业。如果家长只知道对孩子大吼大叫，或者利用惩罚措施去威胁他，他就会渐渐失去学习的兴趣。对于孩子来说，家长善用奖励反而比一味地使用惩罚手段更加有效。

4、多和孩子沟通交流，家长在平时应多和孩子进行沟通交流，与孩子沟通时应保持冷静，避免态度过于强硬，避免以硬制硬，也不能够强制执行来解决问题，鼓励和奖励孩子，逐渐改善孩子的叛逆心理。

5、父母在孩子面前喋喋不休，把自己真正要讲的意思和抱怨、絮叨、责备都夹杂在一起，或是把要对孩子说的几件事和几个要求都混在一起跟他说个没完时，效果反而会适得其反。这是因为孩子并不清楚父母究竟要说什么，所以反而会忽视父母的话。父母在跟孩子说话或提要求时，应尽量使自己的话语简单明了。每次告诉孩子事情的2～3个步骤即可，并让孩子重复一下父母的话，督促孩子照着去做。