启动孩子自身力量去面对。独特的家庭改正介入，科学的行为训练，提高孩子耐挫力，挖掘内驱力，提升孩子的意志品质；完善的叛逆课堂体系，用心理教育、赏识教育、信心训练、口才训练、责任训练、感恩训练、意志力训练，吃苦耐劳训练、热情训练、行动训练、独立生存训练、做人与处事课程、农村生活体验、军营生活体验等。

学校教育实力概览

1、学校师资力量雄厚，所有老师持证上岗，工作认真负责，通过各种教学模式塑造学生的人生观、世界观、价值观，培养学生的兴趣爱好；

2、通过各类活动转移孩子的兴趣，培养新的健康爱好，让孩子从过去走出来，形成新的人生观、世界观、价值观。

3、拥有先进的设施和优质的教学资源，通过全方位的心理辅导、行为矫正和思想教育，解决学生的叛逆问题。

4、教师团队由一批经验丰富、专业素养高的教育专家和心理学家组成。他们具备深厚的教育理论知识和实践经验，能够为学生提供专业的指导和帮助。

叛逆期孩子的心理锁

青春期（12-18岁）

叛逆表现：

孩子开始寻求独立，想要在思想和行为上摆脱父母的控制。

情绪波动大，容易产生反叛、对抗父母的行为。开始更注重朋友和同伴的影响，甚至可能对家庭规则产生强烈抵触情绪。

对父母的批评更加敏感，可能会出现沉默、逃避沟通或直接反击的情况。

应对方式：

尊重孩子的隐私和独立性：这个阶段的孩子渴望更多的个人空间。家长应当尊重孩子的隐私，但仍需保持适当的关注。例如，避免过度干涉孩子的社交生活，同时保持开放的沟通渠道。

建立沟通桥梁：不要让情绪化的争吵占据主导地位。家长要学会倾听，尊重孩子的观点，并在不批评的情况下表达自己的立场。例如：“我理解你不想听我说这些，但我还是希望你听听我的意见。”

适当的控制与放手：家长要根据孩子的成熟度，逐渐放手让他们做决定。这不仅是对孩子独立性的支持，也能够帮助他们逐渐学会承担责任。与此同时，家长需要明确告诉孩子，他们在一些重要问题上的界限，如学业、健康和安全。