叛逆期的孩子通常具有坚定的性格和强烈的个人意识，这种特点会在情绪上表现出来，从而导致情绪不稳定。

探寻学校发展之道

1、作为一所正规的叛逆期孩子行为矫正学校，计划设立一所专门针对叛逆孩子的学校，根据每个孩子的具体情况，提供更为系统的指导和辅导。我们能改善学校的教育服务，为叛逆孩子提供更多的关爱和帮助，专业心理老师，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子回归家庭回归学校。

2、下一个叛逆期在幼儿园到小学的过渡阶段，孩子会因为生活环境和角色的变化而产生不适应，并且这个阶段的孩子好奇心强烈，突然接受正式的小学课程，不能适应，因此会表现的更加调皮。

3、青少年特训学校始创于20年，是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校针对12至18周岁青少年在过程中所出现的不良行为习惯和心理问题，帮助孩子走出迷途，帮助孩子步入生活学习正轨。

4、学校采取严格的封闭式管理，为孩子提供一个安全、稳定的学习和生活环境，注重灌输感恩教育，孩子理解父母和老师的不易和艰辛，激发感恩之心。开展劳动体验活动，体验生活的艰辛，培养责任感和自律性。

叛逆孩子教育密码

1、，让孩子参与家庭决策。通过让孩子参与一些由家人一起做出的决定，可以让孩子更好地了解家庭内部的权力分配和交流方式，也有助于锻炼他们的决策能力。

2、小孩子犯错误是经常性的，家长免不了随时要教育他。如果家长的说话方式不是很好，而且随时在说他，一开始还不怎么样，时间一长，他心里就不舒服了。凡是家长一说，他就开始反感，到非常厌恶家长。他犯的错误越多，家长说得越频繁，用句话说就是他耳朵都听起了老茧，左耳进右耳出，根本没把父母的话当回事。

3、孩子对学习的兴趣和热情上来了，学习成绩好是自然而然的事情，但有一点需要注意，孩子学习驱动力不是天生的，它完全是在一点一滴的教育中逐渐形成的。越限制孩子，越立规矩的家庭，孩子越没有驱动力，而给予孩子充分的自由，告诉孩子，爸爸妈妈相信你自己的事情，你自己可以做好。自由的孩子才最自觉啊，才能形成自律，我们要相信"相信的力量"。孩子天生是向上向善，是好学的。

4、三四岁的孩子已经开始有了自己的独立意识，会比较叛逆，调皮吵闹不听话，家长可以按照以下做法尝试做。让孩子承担后果，孩子犯错后不听话，可以适当让孩子承担后果，但要注意尺度。例如，如果一个孩子溅了牛奶，让他自己清理。这是教导他顽皮是错误的好方法。

5、出生在信息时代的孩子，无法完全避免与手机的接触，父母就要孩子合理使用手机。手机并不是洪水猛兽，只要利用得当，孩子非但不会玩手机成瘾，还会主动利用手机学习，增强孩子主动学习的兴趣。要让孩子明白游戏可以玩，但是不能玩物丧志、沉迷其中不能自拔。一旦孩子学会合理使用手机，就会利用手机网络查询自己不懂的学习问题，把学习和网络结合起来，提高孩子学习的兴趣。