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1、我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子们培养成“五会”(即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母)、“四法”(即学法、知法、守法、用法)、“三恩”(即、感恩、报恩)的社会有用之人。
2、采用人性化管理、心理诊疗、行为矫正、思想教育、感恩教育、文化学习、军事训练、生活体验、社会实践等多方位一体的科学化教育模式
3、文化教育教学:学科教学及补习,中华传统道德、传统文化教育;
4、在这里学习的同学不用担心学籍问题,可以帮助你保留原学籍,如果想回自己的学校继续学习的不会受到任何影响,想继续在 上课的也可以。
1、制定学习规划
初中学生不自觉可能会对个人的学习造成比较大的影响,在平时生活中家长应该抽出更多的时间来陪伴初中生,并与初中生一起制定学习规划表,把每天需要做的事情写清楚,督促初中生积极的完成。
在执行过程中,如果感觉哪里不合适,需要和孩子一起进行商量修改,达到目标以后可以及时进行奖励,这样更有利于提高孩子的积极性。
2、培养孩子的性和主动性
父母必须在“放任自流”和"严加管教”之间取得一个平衡点,有两个极端需要注意:第一个是对于原则性的事情没有商量的余地,孩子必须遵从父母,比如上学这种事情,孩子必须做到准时上学。
第二个是细节,父母不应该过度的干预孩子的做事细节,比如孩子应该自己决定先玩还是先写作业,父母只要关注他是否完成作业即可。过度干预会造成孩子的依赖性,无法适应高竞争的环境,缺乏成就动机,也就会导致他不自觉。
3、营造宽松、和谐,积极愉悦的家庭氛围
事实上,家长的行为意识,生活态度,家庭环境,无时无刻不在影响和感染着孩子。要想使孩子转变,家长就得自身改变。家长积极的生活工作态度,高雅的生活情调,家庭成员之间相互关爱,相互尊重,相互理解,相互支持,相互鼓励,这些都会对孩子产生积极的影响。
工作中,生活中,家长能够以身作则,严格要求自己,并能够做出积极的示范,让孩子在家庭中所接受到的信息气氛都是积极的正能量的,那么他自然而然就会产生积极向上的动力。这样的家庭环境,孩子自然而然的就会产生学习的动力。
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