在当下这个快节奏、高压力的社会环境中，青少年的成长问题如同一面多棱镜，折射出家庭、学校乃至整个社会的种种挑战。特别是当孩子们步入14至15岁的青春初期，身心剧变之下，叛逆与厌学情绪如同暗流涌动，成为了不容忽视的社会现象。

学校核心优势详情

1、管教学校主要针对10-18岁有网瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、厌学逃课、离家出走、倾向、心理人格异常、打架斗殴、与父母沟通困难、亲情冷漠、奢侈消费的青少年，通过心理疏导，矫正不良行为习惯，重塑品行，使孩子在三-六个月时间知错就改，还父母一个健康、自信、懂孝道、知感恩，积极向上，乐观勇敢，自律自强的家之孝子了，校之学子。

2、一训二教：一训:军事训练，二教，心理教育和文化教育。可带学籍纠正，让学生改变思想行为的同时，学习不受影响。

3、零体罚,这也是很多家长所担心的，害怕打骂自己的孩子，父母不在身边，孩子可怜等等，在 完全不用担心这一点，家长和学生的口碑是不会骗人的。

4、教育与管理模式，不仅培养了孩子健康成长，让孩子全面发展，更为谨防“问题”孩子走向犯罪开辟了一条新的路径。在生活学习过程中，老师帮助学生掌握有效地学习方法和策略，提高他们的思维能力，创新能力和操作能力；帮助学生了解生命的意义，珍惜生命，不断完善自己的人格；

叛逆期的教育艺术

一、尽量不要打孩子。

叛逆期的孩子一身反骨，越是采用强硬的方式，越是激发孩子内心的抵抗心理，进而做出更加逆反的行为。同时，打骂的行为也会给孩子造成心理阴影，当孩子长大后容易形成一种认知：打骂就是解决问题的方法。

动辄打骂孩子，不利于其健康人格的形成，因此我们不赞同打孩子。

家长应理解和接纳孩子的叛逆情绪是关键，因为叛逆并非无中生有，它往往源于孩子内心的某种诉求。

在青春期，孩子面临着身体和心理的巨大变化，他们渴望独立，希望得到更多的尊重和自主权，他们试图通过反抗来彰显个性，寻找自我价值。

因此，家长需要站在孩子的角度多想一想，理解他们的困惑和诉求，而不是简单地将其视为问题行为加以打压。

家长应该多去理解孩子内心的想法，以及孩子的内心感受，找到叛逆背后的原因是什么，给予他们足够的关注和支持