孩子叛逆期的一个显著特点是他们开始挑战父母的权威。这表现为孩子们不再像小时候那样无条件地信任和依赖父母，而是开始质疑父母的决定、规定和价值观。孩子们更愿意自己做决定并求得更多自由。与打骂相比，吼叫是父母最为常见和普遍的消极行为，也最能助长孩子的叛逆行为和挑衅行为。表面上是成功的改正了孩子的错误，但错误只是暂时的潜伏，只会引来日后更多的怒吼甚至打骂。

学校办学实力简述

1、警示教育：由学校组织领导学生参观少管所，看守所，戒毒所等管制场所，通过现场法制教育，让学生明白遵纪守法的重要性；领导学生参观名校，火车站，飞机场，并在现场进行心理沟通，让学生理解不同的选择带来的人生走向具有多大的差异，让学生明白学习的重要性，激发学生的学习激情，引导学生积极向上。

2、学校采取准全封闭军事化封闭式管理模式，老师与学生同吃同住，培养孩子良好的生活习惯；

3、校园环境优美，校区以心理辅导、文化辅导、行为微控三位一体的辅导校区，实施分类式辅导为特色教学；

4、通过情景模拟，提升孩子们的安全防护意识，遇到危险可以自我保护

关于孩子教育，家长应注意哪些

1、了解孩子青春期烦恼

青春期是心理变化剧烈的时期，孩子可能会感到焦虑、抑郁、烦躁等情绪，对于自我认知、未来规划等方面也可能存在迷茫和不安。

2、顺应孩子的天性

家长不要认为积极暂停是对孩子不良行为的奖励，“孩子在里面舒服着呢，他应该受到惩罚”。实际上，鼓励是改善行为的最强有力因素，而积极暂停是对个人情绪处理方式的尊重。

3、父母帮助孩子时刻表达自身情绪和想法

另外，要充分调动孩子表达的动机，拒绝“一个眼神秒懂”。很多时候，我们家长就像孩子肚子里的蛔虫一样，孩子的一个眼神，一个动作，要的东西马上就到。虽然孩子用肢体语言表达自己的需求是交流能力的一种表现，但是，不等于肢体语言可以代替说话。当孩子具备了发音能力，还是要鼓励孩子用语言来恰当表达哦。