邯郸问题少年行为矫正学校品牌推荐，青少年叛逆不听话，总是想要玩手机，玩游戏，刷视频，不想写作业，甚至不上学，网瘾严重等的问题，家长实在是管教不了， 没有好的引导方法，找一家靠谱专门的青少年叛逆戒网瘾基地是可以考虑的

胤呈管教中心：24小时远程视频监控，实施透明化管理，家长通过app随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学。

永辉管教学校:是一所经相关部门审批的正规特训学校，透明化教学，无打骂、变相体罚学生，随时视频跟拍发送至家长群，24小时保障孩子人身安全。

启梦孩子管理学校:学校占地3500平方米，致力于关爱青少年的健康成长，特别是心理健康的疏导和良好行为习惯的培育矫正，针对当前青少年中存在的性格叛逆、厌学逃学、网瘾、早恋、亲情冷漠、离家出走等行为习惯，采用特色教学模式，帮助迷途少年成功蜕变，走出困惑，成为一名诚实、自信、有责任感的青少年。

慧知青少年素质教育学校:采用国学经典感召与感恩教育相结合，文化课辅导和个性化学习方案相结合

启腾纠正基地:全封闭式管理学校：专业叛逆孩子的学校是专业解决叛逆打架,逃学厌学,早恋离家出走等问题孩子的教育机构.叛逆孩子的学校采取六位—体的教学模式,—对一的教学方案,一对一的心理辅导

育良德青少年教育基地:帮助孩子学会磨练毅力、战胜困难；通过文化课辅导以及法制教育让孩子-尊敬长辈、尊重朋友，学习军纪，学法懂法、自救保护、防震训练、紧急集合等提高孩子的法律素质；让孩子成为成为懂感恩，有修养，有志气，有才华的人。

励志青少素质训练:是一家以拯救青少年网瘾，叛逆，厌学逃学，肥胖，自卑，自闭，离家出走，早恋，等不良习惯为己任的学校。

新密启腾青少年训练营:在心理辅导和行为矫正方面有着丰富的经验，通过科学的方法和耐心的引导，帮助孩子走出叛逆期，迎接更好的未来。

白领尔封闭式教育:是一所针对“贪玩、厌学、早恋、行为不端”，“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育的青少年素质教育学校。主要采取两种方式帮助学生：第一，加强教育，让学生明白自己的错误，认识到自己的行为后果，慢慢改正自己的错误行为;第二，培养学生的兴趣爱好和技能，让他们热爱生活，树立正确的人生观、价值观，以便回归社会。

兵之旅成长学校:学校环境优美，各种教学校设施一应俱全，全封闭式、半军化管理，校领导、心理老师、教官、德育老师、文化老师

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪一家可以来校实地考察后根据孩子情况而定。

1·师资力量雄厚：采取小班制的管理和教学，一般按3：7师生配备。面向特定孩子的具体问题，通过有针对性的咨询、培训帮助他们重新回到健康的轨道。为主动迎接未来挑战做好充分准备。

2·拥有一支专业的心理辅导团队，通过倾听和陪伴，为孩子们提供情感支持和心理，帮助他们解决心理问题，建立积极的心态。

3·丰富课程设置：学校提供多种课程，包括心理疏导、生活体验、传统文化教育、军事化训练、兴趣爱好培养等。这些课程旨在从多个方面对学员进行教育和，帮助他们形成正确的人生观和价值观。

4·我们戒网瘾学校采用小班化教学和个性化辅导相结合的方式。学校还鼓励学生参加各种课外活动和竞赛，以提高学生的综合素质和实践能力。此外，学校还与多所高校建立了战略合作关系，为学员提供了更广阔的发展空间。

5·学校的管理团队和教师队伍都有丰富的实践经验，全封闭，军事化管理，教官24小时陪同孩子同吃同住，帮助孩子了解自己，包括自身发展、兴趣能力、健康情况、智慧与性取向等，学校是一所集教育、管理、医疗为一体的综合性学校，主要提供治疗、培训、教育等服务。学校注重家庭、社会和学校三方面的合作，积极推动青少年的全面发展。

1、这个年龄段的孩子非常渴望尊重，所以，父母要用平等的态度和语气跟孩子沟通交流，才能缓和孩子对父母的对抗情绪。父母要让孩子说出自己的内心所想，并认真倾听孩子所讲的内容，而不能随意打断孩子的说话，或者敷衍了事地听孩子说话，做可以快速准确地找到教育孩子的突破口。

2、一方面，过度使用手机会导致视力下降、颈椎病等身体问题；另一方面，沉迷手机也影响了孩子的学习，使他们缺乏专注力和自制力。更为严重的是，孩子可能会接触到不良内容，例如低质量、野蛮等，甚至会被网络诈骗所害。

3、十八岁就是成人了，二十二岁作为一个成年人，孩子有自己的思想主张，特立独行，很正常。儿大不由娘，父母对孩子的爱不能总是管束，随着年龄的增长，我们要学会放手，二十二岁的大小伙子处处听父母的话，也不见的就是多么好的事情，遇事能自己解决，不依赖别人，这是一个成年人应有的修养。

4、我们总说要体谅他人，要站在他人的角度进行思考，当我们和孩子相处的时候，却总是做不到这点。其实，在和孩子沟通的时候，父母同样要站在孩子的立场去想问题、考虑问题、处理问题，也让孩子做做当父母的角色，让他体验一下做父母的难处，角色的互换就很容易赢得相互的理解和信任。

5、“叛逆期”的青少年对教育者有明显的“反控制”和“对抗”心理，就是你越要求他做，他往往不做。这种情况最容易引起老师和家长的愤怒。而老师和家长越生气，越训斥他他就越反感，直接影响家长和老师的正常关系，使叛逆性格发展到极致，导致到不健康的性格和行为。

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