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1、接受学籍,同步小初高文化课辅导,采用小班教学,因材施教,不耽误文化课学校;
2、军事化管理及封闭式教学:采取军事化管理和封闭式教学的方式,通过严格的纪律要求和全天候的辅导,帮助学生纠正不良行为,养成良好的生活和学习习惯。
3、教导孩子学会自我管理和解决问题的能力,帮助他们自主地面对叛逆困境。
4、通过团体内人际交互作用,促使个体在交 往中观察、学习、体验,认识自我
1、树立杰出的沟通和信赖联系。家长需求与孩子树立杰出的沟通和信赖联系,了解孩子的内心世界和需求,让孩子感觉到自己被尊重和了解。这需求家长花费更多的时刻和精力与孩子沟通,尤其是重视孩子的兴趣和爱好,鼓舞孩子发挥自己的优势和专长。
2、立规则,清晰界限。家长需求与孩子拟定清晰的规则和界限,让孩子知道哪些行为是可以承受的,哪些是不可以承受的。这需求家长与孩子共同商讨和拟定,让孩子参与到规则的拟定和执行中来,从而增强孩子的责任感和自我管理能力。
3、不要啰嗦孩子。一般来说如果家长过于啰嗦孩子,那么孩子越背叛,最好的做法就是不要整天对孩子说你要干什么,也不要整天啰里啰嗦,这样会让孩子非常烦,孩子喜爱父母交代事情简洁明了。
4、要做孩子的朋友。都是第一次做父母,都是从孩子生长过来的,更应该了解孩子,不要总在孩子面前摆出父母的姿态,应该跟孩子做朋友,倾听孩子的心思,安慰孩子,协助孩子。
5、家长们应该留意本身的说话方法,在日子中协助孩子解决困难。一个家庭,影响孩子最多的人就是父母了,都说父母是孩子人身中的第一位老师,父母的一言一行在日子中也潜移默化影响着孩子。
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