叛逆戒网瘾学校的目标是通过军队式的管理模式，培养孩子的纪律性、责任心和执行力，帮助他们控制自己的行为和情绪，摆脱网络成瘾的影响，回归美好的生活。

本校核心优势分析

1、兴趣培养：培养发掘孩子的兴趣特长培养积极向上的爱好。

2、家校共育，预防反弹：全封闭网瘾叛逆少年特训基地强化家校合作，共同关注孩子，确保训练效果持续有效。

3、24小时远程视频监控，家长随时可以看到孩子在校画面，学校实施透明化管理，定期开设家长课堂，家校联动，家长的自我。

4、丰富的教学课程：根据学生个性发展和规律，编制了行为矫正课程、心理课程、文化课程、艺体课程、校本课程，六大课程体系共同发力，筑起孩子们健康的基石，还孩子一个健康的心灵，给孩子一个强健的体魄，教孩子一套生存的本领。让学员“学会劳动，学会生活，学会做事，学会共处，学会求知，学会做人”。

化解亲子矛盾新思路

1、很多家长为了孩子将来出人头地，会不切实际地开很多美术课、技能课，逼着孩子去学一些孩子不觉得兴奋的东西。这些都忽视了孩子自己的爱好和兴趣，一味的占用了孩子的时间，结果很可能是孩子会产生对立的情绪。作为父母，应该为孩子设定合理的目标，让他们在成功后压力更小，更快乐。

2、沟通应该是理解和尊重孩子为前提。青春期是孩子一个变化很大的时候。其实孩子这个时期也是好奇的，敏感的，而又想自主的。我们可以改变我们说话的口气，不是命令，而是商量，比如：你觉得这件事情好吗？细心观察，弄清孩子的想法并对症下药，做有智慧的父母。

3、叛逆阶段的孩子本质上是想摆脱父母的束缚。或许在我们眼里孩子永远都是孩子，在孩子心中，他渴望被当做成年人对待。我们与其沟通时，要时刻谨记我们对面的已经不是孩子，而是长大了的”小大人”。或许”小大人”还不成熟，但我们坚信小大人终将长大。

4、始终信任并支持孩子。这一条也是对父母原则性的要求，因为孩子无论到哪个年纪，自始至终都会特别自己最亲的人理解他们的心意。所以在他们说话时，我们要多用信任的语气去进行沟通，而不要动不动就开口否定孩子们想要表达的观点。只有孩子慢慢积累了被信任的感觉，他们才能在的道路上更加自信，也能更自如地去处理好亲子之间的关系。

5、家长要弄清楚初三孩子为什么会不想上学，只有找到孩子不想上学的真正原因，才能够提出解决办法。