1、当孩子进入个叛逆期时，因自我意识增强，总是与父母对着干，故意破坏之前定好的规矩，父母要求的事偏不做，越是禁止的事越要做。喜欢与父母唱反调，不理睬父母，宁愿自己玩，也不和父母一起玩。层出不穷地提出新要求，与父母讲条件，达到要求时才肯做事。

2、一致性包括两个方面：家庭内部的一致性和家园共育的一致性。家庭内部的一致性要求父母间要统一管教方式，这样才能形成正合力去帮助孩子。家园共育的一致性要求家庭与幼儿园间要加强合作联系，以此让双方都能更全面的了解孩子。两方交流分析，从而想出更好的对策来帮助孩子，让孩子在家在园都能做的很好。

3、试着跟孩子做朋友，而不是端着家长的架子对其发号施令。孩子已经到了十三岁，代表其已经具有鲜明的个性以及自己对世界的认知，如果大人在孩子叛逆期还是用传统教育方法，坚持“棍棒下出孝子”的教育理念的话，会导致孩子产生更加严重的逆反情绪。大人可以多倾听孩子的心声，对她们的意见保持尊重的态度。

4、在这个数字化时代，游戏成为了很多孩子的一种娱乐方式。一些孩子为了追求游戏的高分和排名，选择通宵玩游戏。这种行为不仅会影响孩子的身体健康，还会对孩子的学习和生活带来严重的负面影响。

5、不要对孩子“打人”行为反应太大，默默的转移孩子的注意力，比如说是掉了本书，让孩子帮忙捡起来，可以用讲故事或者游戏的方式，转移掉他的小情绪，弱化这个行为。不要觉得孩子小，打人没事，对“被打”总是嬉皮笑脸的，孩子就会认为这是一件很好玩的事情，他不但会继续做，而且会跟其他小朋友做。