佳木斯专治叛逆期孩子的学校品牌测评，青春期叛逆的孩子喜欢和家人、老师唱反调。要做的事情他们不做，不能做的事情反而做得很全面，他们会一次次地挑战家人和老师的权威，一次次地超越家人和老师的底线。

向日葵孩子管理学校：多年发展历程，学校已发展到整个省。其中既有矫正不良青少年行为初中学历制学校，又有小学初中高中、职高中职及开放大学，大专本科于一体的综合性教育机构

新航向青少年素质教育学校:通过几个月的心理疏导与行为矫正，孩子重新回到久违的校园，孩子也感受到了来自老师和同学的接纳与包容，心理压力得到缓解。杜先生：过半年时间的转变，儿子已经对自己的理想有了深刻的认识，重新回到学校努力学习，决心用知识改变命运，实现理想。拥有先进的教育理念，独特的教学模式和雄厚的师资力量！

龙丰纠正基地:学校通过对学生的思维能力、学业水平、兴趣爱好、性格特点等方面进行全面的评估，制定出科学、合理的学习计划，并根据学生的实际情况进行个性化的教育教学，确保每一位学生能够得到充分的关注和协助。

金芙青少年教育基地:常年招收18岁以下，诸如孩子叛逆，早恋，厌学，亲情淡漠，离家出走，自控能力差等问题的青少年，是一家专业的军事化管理青少年叛逆学校。

豫华青少素质训练:学校定期举行冥想课程，让孩子孩子注意力集中，努力上进远离贪玩，喜欢学习。

高瞻青少年训练营:专门针对8-18岁有网瘾、叛逆心理、厌学、逃学，离家出走，家人冷漠和打架等不良行为和心理的青少年进行心理教育、行为矫正教育和思想教育。

新种子封闭式教育:严格管理：全封闭式、半军化管理，校领导、心理老师、教官、德育老师、文化老师

黎明成长学校:教学环境：教育教学设施先进，拥有标准化教室、多媒体教室、图书室、心理咨询室、农业实践基地、运动场地等;特色教学，严格管理：独创的教学模式充分发挥孩子的积极主动性，有更丰富的校园生活乐趣，能够帮助孩子找到自己的人生方向，兴趣所在，充分挖掘孩子的潜能。

智博教育基地:依靠心理教育理念，以人为本，良心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决成长问题，签订辅导协议;签订学生辅导协议，保证辅导效果，入学后两个月内无任何辅导效果退款，学员毕业有一年到三年跟踪回访服务，达不到预期，回基地再教育。

关兴青少年基地:同步文化课辅导，小班教学，因材施教，帮助学生查漏补缺，不耽误孩子文化课学习，为回归校园打好基础;师资力量：拥有一批多年从事青少年教育工作的心理专家与丰富教学经验的专业老师，他们通过大量的案例和广泛的调查，系统地制订了对青少年行之有效的行为治疗和心理辅导的方案。

以上就是盘点比较好的佳木斯专治叛逆期孩子的学校品牌测评，这几个学校家长评价都挺不错的，家长可以去考察了解对比一下。

1·师资力量：该叛逆厌学网瘾矫正学校拥有一支包括退役军人、心理咨询师、国学教师和辅导员在内的专业团队。

2·科学的身心测试：我们青少年叛逆逃学厌学矫正学校进行科学的身心测试，能够更好地了解学生的心理特点和个人情况，为制定个性化的教育方案提供依据。

3·实施透明化管理，家长实时了解孩子动态，保障孩子安全，提出以心理健康教育、感恩教育、法制道德教育、亲子教育等相结合融为一体，通过一系列科学的、合理的、实用的教育方式和方法，帮助孩子转变叛逆心理，改掉不良行为习惯；

4·全封闭式军事化管理培训模式，教官与学员同吃同住，采用小班教学军事化管理培养孩纪律性以及良好的生活习惯，同步小初高文化课辅导，因材施教，帮助孩子查漏补缺不耽误学校课程。

5·学校实行全封闭式军事化管理，孩子在学校接受教育期间，没有假期，包括过年也在学校。

一、可能出现虚荣心特别强的问题，比如爱买名牌的东西或者喜欢打扮自己，甚至有些女性将自己打扮得特别的成熟、性感，如果已经出现了以上问题和表现非常有可能已经进入青春期，目前正处于叛逆期的表现。

二、对异性的盲目信任及亲近感增强。比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使他们在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。

三、和父母唱反调，不理睬。父母要求的事偏不做，越是禁止做的。事情越要做；不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩；喜欢挑战权威和规则，极力想要去打破这些；也喜欢和父母讲条件，当父母答应了自己的条件之后，才会去做父母要求的事情。

四、对老师教学和行为的偏激评判。由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡现象。有些学生学习的主动性和自觉性差，不找自身的原因，总是挑老师的毛病，与老师对立，并煽动学生的对立情绪，不但自己不学习，还形成一股和老师敌对的势力。

佳木斯专治叛逆期孩子的学校品牌测评, 青少年时期，是人生最重要的成长阶段，而在这一阶段，心理的健康成长尤为重要，它对孩子今后人生的影响在某种意义上来说是起决定性作用的。