青春是少年最美好的时期，但是也是最容易受到负面情绪影响的时期。在这时，我们应该及时关注孩子的情绪变化，给予他们合适的支持和帮助。

探寻教育创新特色

1、总的来说，我们孩子网瘾叛逆军事化管教学校可以帮助沉迷手机和厌学的学生改变不良习惯、提高自制力并全方位发展。

2、学校开展丰富多彩的课外生活，通过在生活、游戏，野外训练、军事训练等方式，促进接触交流，打破以前的自我隔绝状态，触动孩子的心灵，激发出孩子客们心灵深处的巨大潜能，帮助孩子们找回梦想和多彩的人生；

3、课程体系透明，采取文化辅导为主，心理辅导为辅的方式，设有体能训练、阅读、劳动、健身、游学四大课程板块。提高孩子认知水平、人际交往能力、安全感和自我价值感，帮助他们养成良好的自我控制能力、建立正确的三观。

4、网络成瘾：对于沉迷于网络游戏、网络社交等虚拟世界的青少年，学校通过限制网络使用、提供心理辅导和兴趣培养等方式，帮助学生摆脱网瘾，回归现实生活。

青春期的教育方案

1、用心和孩子沟通青春期的孩子比看起来更需要你，这是最重要的事情之一。在一个充斥着爱是有条件的，爱是建立在表现、外表，人气这一切的基础之上的社交世界里，青春期的孩子真切地渴望有人对他们感兴趣，有人会照料他们、有人为了他们而存在，有人愿意把时间和注意力集中在他们身上。

2、有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此特别建议，家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。

3、学习是一种艰苦的智力劳动，应该劳逸结合、有张有弛。如果让孩子整天沉在书山题海之中，大脑长期处于紧张疲劳状态，对学习产生厌倦情绪就是很自然的事了。所以家长要适当安排孩子参加文体活动，听听音乐，看看电视，打打球等等。以此来调节孩子的身心，让他们以愉快的心境投入到学习中去，厌学情绪就会逐步消失。

4、当他们发现用购买明星同款物品、代言产品等支持明星的行为，能产生轻松愉快的满足感时，他们会持续进行购买明星产品的行为。随着耐受性的增高，原本的追星行为不能快速地使他们达到愉悦高峰，自控能力尚浅的青少年会不断加大这一行为的力度，来保证快速的快感。

5、孩子上网课需要用工具，手机一直是大家的首选，其实使用更大屏幕的设备才是优质的选择。如果没有条件，必须使用手机上网课，要和孩子约法三章，规定好除了上网课需要使用的时间。在和孩子制定规则的时候，家长切记一言堂，可以和孩子一起协商沟通，同时还要制定出如果孩子没有遵守约定时，应该需要承担的后果。