孩子的叛逆行为并非必然，它与家庭教育和环境等多种因素有着密切的联系。从某种意义上说，孩子叛逆的严重程度取决于他们在小时候是否接受到了充分的关爱和生活在一个良好的家庭环境中。如果孩子表现出严重的叛逆问题，那么很可能是由于家长缺乏陪伴和交流，或是因为家长过于强烈的掌控欲望导致孩子在过程中充满了挫折感和压抑情绪。为了解决这些问题，叛逆戒网学校专注于为青少年提供有针对性的叛逆服务。

我校办学优势精选

1、同步小初高文化课辅导，小班教学，因材施教，查漏补缺，不耽误孩子的文化课学校;坚持零体罚，禁止教官打骂体罚孩子，杜绝打码体罚孩子，配合同步文化课辅导，利用学校多年成功办学经验，帮助孩子成功蜕变。

2、行为矫正与习惯养成：学校注重学生的行为矫正和习惯养成。通过设立明确的奖惩制度、进行行为观察和记录、实施积极的激励措施等，帮助学生逐步改正不良行为，养成良好的行为习惯。

3、生活技能实践及好习惯养成，让孩子明白读书的重要性，体验生活的不易，培养责任感和感恩之心。

4、我们青少年管教学校实行军事化管理，课程设置以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础的文化课。主要课程包括心理疏导课、感恩课、课、意志力课、自信心课、国学课、社交礼仪课以及室内室外拓展课等。这些课程旨在挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力，塑造孩子积极向上、乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。

叛逆孩子教育要点

一、危害生理学。在发生网瘾以后，病人的一切正常生活规律会被明显的毁坏，从一开始的思想依靠发展趋势到比较严重的身体依靠，长期的处在网瘾的干扰下会致使病人发生比较严重的眼睛视力下降、肩臂肌腱损伤、睡眠质量节奏感混乱、食欲不佳等难题，一部分的病人还会发生差异水平的自主神经混乱，人体免疫能力下降等难题，造成 我们的常规日常生活深受危害

二、心理状态危害。网瘾会致使病人长期的痴迷于虚幻世界，造成 自我封闭，和现实世界造成芥蒂，不可以正常的的和身边的人开展沟通交流。一部分的病人还会发展趋势为对全球认知能力发生阻碍，心理状态精准定位发现异常等。

三、精神实质无法集中化。网瘾的发生会导致病人长期的集中化思想在虚幻世界，因此针对现实世界通常是不可以集中注意力看待的，这一种作法会同时危害到病人的自学能力和专业能力，促使病人难以正常的完成日常生活。