家长应该耐心的和孩子交谈，必要时可以融入其中，适当跟随孩子浏览手机中的内容，在营造的良好氛围中借机教育孩子，让孩子明白父母的苦心。家长可与孩子“深度沟通”，引导孩子思考自己因玩手机而带来的一系列不良变化，让他们知道玩手机的危害。

本校教学优势展现

1、培养学生的责任感、生活自理能力、感恩父母，让孩子重新回归学校、回归家庭。

2、全面促进青少年的发展：通过系统科学的课程安排，培养责任感和自律能力，对孩子进行严格的纪律和规则管理，鼓励他们学会承担责任和掌控自己的行为。培养孩子的自律能力，学会自我约束和管理。

3、坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子问题，帮助孩子走出困境，早日回归家庭，融入校园。

4、设置24小时远程监控系统，手机电脑随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，真正做到让孩子安心改变进步，让家长放心工作生活。

青春期的教育方案

1、经常要钱

2、开放自我

3、体罚不但起不到教育作用，会减轻孩子的愧疚感，让他们觉得自己已经受了苦赎罪，所以下次又能心安理得的犯错。反倒是很多妈妈打了孩子之后，会陷入深深的自责中，结果变着法补偿孩子，早知如此，何必当初呢。打骂孩子会让孩子学会以暴制暴，父母是孩子的任老师，真正影响孩子的往往不是我们说了什么，而是我们做了什么，当我们靠打骂来教育孩子，就给孩子做了最坏的榜样。

4、叛逆期是心理学角度的一个名字，人的一生会出现很多次叛逆期，而7-9岁就是小孩的逆反期，这个时期的孩子不同于婴儿时期的小宝贝，而是一个准大人了，他们不再自己被当作小孩看待，一方面他们想要逃离大人的掌控，另一方面又很依赖大人，那个时候他们往往很敏感。这段时期大人们需要特别注意。

5、家长应该认识并定位游戏