第一步，家长先处理好自己的情绪。

当家长得知孩子违反纪律，还被要求将孩子带回家教育时，家长难免不会怒气冲冲地想要揍孩子，暴躁负面的情绪可能一下就点燃了。

但是，这时家长最需要做的恰恰不是任由这种情绪的蔓延，而是优先处理好负面情绪。闭上眼睛做多几次深呼吸，让自己冷静下来。

在安顿好自己的情绪后，再去跟孩子对话。

第二步，聆听。

家长来到学校见到孩子，切记一定要以平和稳定地情绪状态面对孩子，可以先问问孩子发生了什么？

让孩子慢慢道来前因后果，以及他的感受与想法，家长只管认真专注地聆听孩子的表达。

第三步，共情。

在孩子表达的过程中，家长可以换位思考，代入到孩子的角色里，共情孩子，向孩子表达自己对他的关心，同时又不忘对孩子吸烟背后的原因抱有一份好奇。

第四步，引导。

如果以上三个步骤家长都做到位了，接下来的引导将会是自然而然的发生。

因为当亲子间的沟通是双向奔赴时，孩子感受到的是来自父母的爱与关心，他会主动地接受和内化家长的教育，而他的问题在无形之中也转化成了他成长的资源。

娄底厌学青少年教育学校