安阳叛逆素质特训学校，当孩子特别坚定告诉父母，我就是不想上学了，你说什么也没有用，这个时候父母不需要给他讲道理了。直接告诉孩子，将来有文化依靠脑力工作挣钱，没有文化只能是体力劳动挣钱了。让孩子打工体验一下生活的艰苦，然后问问将来想要过什么样的生活，这样孩子就会为自己的将来打算，慢慢的也会回到课堂重新开始上课。

1、学校拥有独立的校舍和训练场地，以及汽车等完善的后勤保障。全校教职员工40余名，分别承担体能训练，心理疏导和文化课学习三方面教育教学任务。

2、为了满足不同学生的需求，青少年教育学校通常会组建一个多元化的教师团队。这个团队可能包括心理咨询师、行为训练师、文化课教师、艺术教师等，老师各自擅长不同的领域，能够为学生提供全方位的支持和帮助。

3、军事化管理或准军事化管理：许多叛逆戒网瘾学校借鉴军事化管理的模式，通过严格的作息制度、纪律要求和训练活动，培养学生的自律性、责任感和团队精神。这种管理方式有助于学生形成良好的行为习惯和生活态度，为摆脱叛逆和网瘾问题奠定基础。

4、引入军事化管理，把部队管理文化融入到工读教育，矫正孩子的不良习惯；

a、循循善诱，以尊重彼此为先

在教育孩子方面，我们需要做到循循善诱，因为孩子很多时候都不能意识到自己做错了什么，而家长就不能只是逼问孩子“知错了”没有，而是要引导孩子，弄明白自己到底是为何而错了。

b、家长也要懂得道歉

道歉不仅仅是让孩子要学会，我们自身也要学会道歉。有些家长认为孩子比我们小，所以一定要让孩子意识到自己的错误，父母不能和孩子道歉，有失身份和权威。这样的想法，就没有把孩子当成平等的个体来看待，认为孩子归父母所有。是谁的错，谁就要真诚的道歉，家长这样做，会让孩子心生敬佩。

道歉分为三步，第一，承认自己的错误，和孩子说明刚才你确实犯了一个错误。第二，和好，表明希望得到你的原谅，向他真诚道歉。第三，解决问题：有什么办法能够弥补这件事？如果家长也犯了错，那就没必要执拗，可以和孩子真诚地道个歉，并且约定好以后谁犯错谁道歉。

c、和孩子一起分析问题

当和孩子能可以交流，并且双方情绪都比较稳定后，就可以分析问题。这时候我们一定是和孩子站在统一战线上的，共同去面对问题。

可以把问题单独提出来，双方是什么想法、双方觉得哪里可以改进，还有没有别的方法解决这个问题？下次遇到了应该怎么办？这一步非常重要，只有寻找问题的根源，才能避免下次同样的冲突，如果仅仅双方关系缓和，那么遇到同样的问题，还是会掀起波澜。

以上是关于安阳叛逆素质特训学校的内容,叛逆期是心理学角度的一个名字，人的一生会出现很多次叛逆期，而7-9岁就是小孩的逆反期，这个时期的孩子不同于婴儿时期的小宝贝，而是一个准大人了，他们不再希望自己被当作小孩看待，一方面他们想要逃离大人的掌控，另一方面又很依赖大人，那个时候他们往往很敏感。这段时期大人们需要特别注意。