叛逆学校老师根据孩子的自身特点制定符合孩子情况的转变方案，帮助孩子认识叛逆的危害，认识到学习的重要性，矫正不好的习惯，懂得父母的良苦用心，尽早回归正常的生活和学习中

探索教育品质特色

1、为提高学生法律意识，进一步深化法制教育，加强师生自我安全防范意识，预防校园欺凌和暴力事件，学校加大预防未成年人犯罪力度宣传，提高学生的法律素质，开设相关法制法规课。

2、科学教育模式：叛逆戒游戏瘾全封闭基地融合军事训练、心理诊断与指导、养成教育及生活体验，结合艺术欣赏、感恩启发及传统美德教育，全方位重塑孩子认知。

3、总的来说，我们沉迷手机厌学特训学校可以帮助沉迷手机和厌学的学生改变不良习惯、提高自制力并全方位发展。

4、全托免陪：我们封闭式孩子叛逆矫正学校全年无休，全程一站式全托教学和生活管理，生活老师与学生同吃同住。

如何教育青春期孩子

1、青春期的一个重要特点是生理发育成熟、认知能力提高，叛逆的产生需要以上二者为基础。叛逆说明孩子生理上成熟了，变得更聪明了，才有跟家长反抗的资本。叛逆是孩子生理成熟和思维水平提高的结果，是孩子的表现。

2、十五岁正是性格期，也是孩子进入叛逆期的阶段，这个时间段的孩子心里正在接受社会和家庭教育冲突中，容易出现逆反心理；此时不要简单粗暴的对待不听话的孩子。朋友式的耐心谈心是非常必要的，站在她的角度立场去考虑问题，表示出对她的理解，让她听得进去你的话，再从正面，更容易教育和改变孩子。

3、父母的期望值过高，会给孩子造成很大的心理压力。原本望子成龙，望女成凤是很正常的事情，把过高的期望加在孩子身上，超出了孩子内心所能承受的范围，孩子就会开始逃避。这一方面表明孩子的承受能力不够强，另一方面也表明家长的期望太高，孩子无能为力。

4、家长要充分认识到青春期是孩子必然经历的阶段，是孩子走向成熟、走向独立的初始表现。在这个时期，要对孩子的另类行为多些包容，不能一味反对和拒绝。对孩子的教育要有耐心，千万不能操之过急，要主动积极与孩子沟通，对孩子多些陪伴，很好能学会和孩子做朋友，减少对立情绪，帮助孩子走出青春期的困境。

5、十岁是孩子情绪、情感的突变期，也是培养孩子控制自己情绪能力的关键期。这时候的孩子有了自己的想法，对是非、爱好有了明显的分辨能力，他们的交流、沟通能力和方式有限，或者说不会与父母沟通，而这恰恰是促使他们情绪恶化的原因。 要想培养孩子控制自己情绪的能力，父母最先应该让孩子明白这一点：有了负面情绪，没有关系，说出来，看父母有没有办法。