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1、在习惯养成、行为规范的基础上,通过成功教育、情商教育、生命教育、行为矫正、心理辅导,帮助孩子认识自我、改变自我,唤起孩子对自己、对家庭、对社会的责任心。
2、全封闭管理,老师教官同吃同住,全年无休,全托教学,培养孩子自控力
3、拓展训练:通过军事化训练、团队拓展、主题活动训练、劳动训练、法制学习、教育、心理教育等方式对叛逆期的孩子进行行为矫正。
4、生活、技能实践、好习惯养成。(让孩子知道读书的重要性,生活需要靠自己的努力付出,体验父母的不易,培养孩子的责任、担当和感恩。)
1、静默一分钟再开口,犯了错的孩子原本有点悔改之意,如果教育者一开始就劈头盖脸训斥一顿,激发的往往不是自省心,而是抵触心理。与其这样,不如选择静默一分钟,这份静默相比于训斥,带给孩子的是一份尊重,没有人愿意去辜负别人的尊重。这不是青春期孩子独有的,这是人性。
2、当发现孩子有叛逆顶嘴等行为时,不要立马生气,觉得孩子越大越不听话,导致脾气涌上心头。开始数落孩子,严重时出现无法控制的打骂现象。孩子用自己方式表达着自己的观点和立场,您不要让孩子一直无条件服从自己,这对孩子成长不利的。
3、需要冷静,当遇到极度叛逆的孩子,双方都需要冷静。可以暂时“冷战”下,缓解情绪,免得您生气,孩子也难过。孩子的脾气不会一直保持,他总要生活,问题总要解决,往往叛逆行为就因为一些小事引起,多一些关心安慰的话比打骂数落要好得多。
4、尝试理解,很多时候,孩子的叛逆出自于孩子与家长的互相不理解,在孩子太叛逆头疼的时候,何不换位思考一下你可能就对孩子的心理有很大的理解,那么在处理孩子的问题上手段就相对温和许多。
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