1、幼儿发脾气，主要是由于他们独立行动的愿望受到成人的过多限制，与家长的要求发生冲突，而幼儿的言语表达和控制能力较弱，就以发脾气来对抗对限制，令家长感到孩子很不听话、不顺从，出现了所谓的幼儿“反抗期”。当幼儿要学习掌握一项技能时，遇到失败的挫折也会发脾气。

2、孩子越是反抗的时候，父母越需要有平静稳定的心态。这个时候，父母应该给予更多的理解，而不是用正确和错误来评判孩子的行为。例如，孩子的考试成绩不理想时，不要马上认为是因为孩子的努力不足。不能看着成绩下降而加以指责。家长的包容，可以给孩子的心理创造空间，让孩子最大限度地沉淀自己的情绪，更好地改变自己的行为和处事方式。

3、在这个年龄段的学生，由于年龄的和身体的，自我意识开始强烈地爆发，对于外界的评价是非常在意的，很多家长会不分场合的去批评学生，这个年龄段的学生已经有了尊重的意识，家长对于自己孩子的不尊重也会引起很大的矛盾。所以教育要给予尊重，批评点到为止。

4、很多孩子会在步入叛逆期顶撞大人，都是因为大人过于压迫孩子，不尊重孩子的想法。所以家长要学会尊重孩子的意愿。

5、随着年龄的增长，中学生的需求不再只停留在物质层面，他们已开始关注更高层次的精神需求。在生命和安全得到保障的基础上，人的需求就主要是精神需求，而在精神需求中，最主要的是尊重需求。中学生普遍存在“谁伤害了我的尊严，谁就是我的敌人”的观念，若遇批评、指责、讽刺等有损其尊严的事就会产生对抗情绪，形成叛逆心理。