现在的孩子由于娇生惯养，滋生了很多不良行为，家长管不了怎么办，正规叛逆学校注于解决孩子叛逆厌学网瘾、早恋离家出走、混逆社会、自闭抑郁自残等叛逆行为，通过各种素质管理模式来矫正孩子的不良行为。

本校核心竞争力解读

1、同步文化课辅导，结合全日制小班化教学，提供小学至高中的文化课辅导，确保孩子在纪律训练的同时，不落下任何学业。教官与学员同吃同住，实施个性化教学，精准识别每位孩子的学习短板，并针对性地进行查漏补缺，确保学校课程无缝衔接。

2、我们青少年叛逆戒网瘾学校心理老师一v一进行心理疏导，帮助孩子走出心理阴霾，增强自信。

3、为体验生活，磨练意志，提高身体素质、辅助完成暑假作业等学生。-18岁存在厌学、叛逆、早恋、不良交往、不懂感恩、手机依赖及网瘾、意志力薄弱、生活自理能力差、身体素质差、性格偏差（包括自闭、任性、固执、偏执）等问题的青少年。

4、社会公益活动：定期组织学生开展社会公益实践活动，学生增强责任感和使命感，树立正确的人生观和价值观。

叛逆期沟通的要点

1、培养独立健全的人格比成绩更重要。学会做人的道理，才能做好事情。不要一味只看重成绩。有了健康的心理，健全的人格，才有了学习的能力。

2、孩子十岁了，心理进入一个关键的转折期。家长会发现孩子的心理正在发生微妙的变化，情感开始变得敏感、细腻、丰富。是的，孩子长大了，他们需要话语权，他们对家长和老师不再言听计从了。父母觉得孩子叛逆了，不听管教了。这个阶段家长需要与孩子的沟通建的平台，变管为导，变堵为疏，使我们的德育要求内化为孩子的思想水准。

3、如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，最直接的反应就是破口大骂。此时，建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问 孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

4、先同老师了解孩子具体表叛逆具体表现的方面，这个过程中，如果遇到好老师，与老师正常交流孩子的动态并虚心向老师请教。如果遇到只是指责、埋怨的老师，建议不要和老师进行太多沟通，尽快结束沟通同孩子心平气和的沟通，很好是侧面沟通。了解孩子自己认为最近在学校的表现如何，并侧面的将老师说的问题引出。如果确定是孩子的问题，耐心并严肃在告知孩子不正确，并提醒他改正。

5、父母可以给孩子列一个时间表，规定孩子玩游戏的时间，让孩子玩游戏达到了一定的时间之后，如果孩子能够主动停止玩游戏，父母要给予孩子奖励。让孩子获得奖励之后，会肯定自己停止玩游戏的行为，在对抗沉迷游戏的时候会更有自信心。