一所专注于帮助青少年克服叛逆问题的学校，由一群退伍老兵合作创办。该学校致力于帮助那些自卑自闭、叛逆暴力、离家出走、厌学贪玩等问题的青少年重新找到心灵家园，纠正错误行为，并结合认知行为训练制定家庭培训方案，帮助他们步入健康、快乐、智慧、和谐的生活道路。

本校育人特色详述

1、生活历练与磨练课程包括：军事化作息管理、农村生活历练、贫困山区孩子互动、军事训练、体能训练、敬老院走访、志愿者活动、未管所学习等等。

2、文化课程同步辅导：该叛逆青少年全封闭管教机构提供小学、初中、高中文化课程同步辅导，确保学生在矫正行为的同时，不会耽误学业。

3、通过一对一心理辅导，系统地制订对青少年行之有效的行为治疗和心理辅导的方案。

4、叛逆预示着孩子在长大，家长要努力和孩子做朋友，给孩子平等的发言权。耐心倾听，给孩子打开沟通的窗户，随意指责或草率评论，不如积极探讨，然孩子自己拿主意。敢于和父母对着干，说明孩子自己的思维模式已经成型，知道按照自己行为意识做事情，考虑不周是难免的，父母应该积极帮助孩子，而不是指责。

叛逆期教育新理念

1、随着年龄的增加，九岁的孩子已经有了很多自己的想法，遇事也比较有主见，自我意识较强，这个时候如果父母再以以往的命令式、说教式方式处理与孩子之间的关系，可能会遇到孩子有意识的反抗，甚至对抗，孩子九岁叛逆期如何正确对待？家长要试着转变自己的教育方式。

2、除此之外，我们还需要注意自己的情绪。当孩子挑战我们的权威时，我们的反应可能是愤怒和失控，我们需要做到保持冷静。如果我们也变得情绪化，那么整个情况会变得更加严重。我们应该让他们知道我们的想法和感受，而不是采取侵略性的态度。

3、孩子往往社会阅历很少，人生经验不足，这时的他们就会出现模仿大人的行为，比如父母带娃是一直在看手机，他们就会好奇，也会想要接触这些。

4、脾气暴躁。叛逆期孩子大脑里对事物已经有了一定的自我认知，以前心目中父母高大威严的形象日渐模糊，他们急于摆脱父母的管束，很多家长容不得孩子身上的缺点、不足，为了让孩子尽快改正缺点，家长唠叨、抱怨不休，可孩子却一句都没听进去，不是沉默不语，就是极力顶撞。

5、在女儿的房间放一本青少年青春期发育类的专业书籍。孩子自己从书中获得所需要的的身体发育和心理健康知识，润物细无声。