其实很多青春期的孩子都会有叛逆期，关键在于我们如何去了解他们的叛逆期，如何去引导他们正确度过叛逆期阶段。在叛逆期阶段，每个孩子都有不同程度的自我思考和自我判断能力。青春期的孩子容不得老师和家长过多说教，因为他们说教多了，自己的内心就比较发毛，就容易情绪激动，就会存在做一些激进的事。

探寻教育成功之道

1、学校针对当前青少年中存在的性格叛逆、厌学逃学、网瘾早恋、行为失调、情感冷漠、无自控力等行为习惯，采用特色教学模式，采取全封闭式、军事化和人性化管理，我们坚决否定暴力，中心对校园的安全高度重视，坚决否定不科学的教育方式！

2、技能和能力培养：我们少年叛逆期管教学校的全封闭学校注重学生的技能和能力培养，通过各种实践课程和活动，让学生学会生活技能和服务技能，提高他们的社会适应能力和自我保护能力。

3、严格管理和专业教育帮助叛逆青少年找回自我，自我管理自我约束。

4、专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他中的问题。学校以心理矫治、心理辅导、行为纠正、生活养成为特色，师资力量雄厚。学校由特训基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地组成。

青春期的教育密码

1、从日常生活小事中，引导孩子如何关注安全问题。

要让幼儿学会观察周围的环境变化，遵守活动规则。一方面引导孩子不得做任何危险的动作。比如：有的东西(电、火)是不能碰的，就坚决不能碰。另一方面也要教会孩子尽可能早的记住父母亲人的一些信息，并引导孩子学会在危险情况下学会拨打紧急求助电话。

2、多与学校进行沟通，跟老师一起配合培养孩子的安全教育问题。

家长应注意结合幼儿的年龄特点进行安全教育，与老师积极沟通，把安全教育渗透到各领域的活动中，创设以游戏，角色扮演为主要活动形式的安全教育活动。比如：家长可以跟老师交流，了解近阶段学校的安全教育的一些手段。然后在家里模拟学校的一些方法。

3、家长应该做出模范带头作用，用自己的行动来正确引导孩子。

幼儿喜欢模仿成人。不论成人的行为动作正确与否，幼儿的模仿性极强，学什么，象什么。所以家长们在对待交通安全问题、生活中用水、用电方面做出良好的表率作用。同时引导孩子之间相互学习，使孩子从小养成良好的安全习惯。

4、安全教育中，家长要注意孩子的心理特点。

在教育孩子的同时，家长一定要步调一致，千万不能一个唱黑脸，一个唱白脸。孩子象一张白纸一样在这个世界上学习各种的文明，如果大人都不能统一口径，势必造成孩子一种混乱的思想。“这到底能不能做。这样做到底安不安全。我这样做了，到底危险吗？”对于安全问题，孩子的心理造成紊乱。