发布时间:2025-04-10
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1、提供跟踪回访服务,确保学生在离校后能够持续得到关注和帮助,巩固教育成果。
2、着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育,双管齐下的教育原则,注重改善家庭亲子关系,让孩子掌握良好的沟通能力,自我调整及自控能力。同时通过激发孩子的学习兴趣,树立起学习信心,培养学生积极健康的生活态度,规范学生良好的生活习惯,全面提升青少年的综合素质。培养学生的综合素质和综合能力,提高学生学习动机、学习意志力、学习能力和学习方法,让学生从“要学”到“我要学”转变。
3、校内、校外过重的学业负担,还有父母的过高期望和过度焦虑,都成为孩子厌学的重要成因。减负,其实减的是过重的负担,而不是把负担减光了。孩子的作业和家庭生活有一定的比例,不能在学校是学习,在家也是学习,甚至连睡眠和健康都保障不了。
4、帮孩子树立正确的人生观、价值观、世界观,找到适合自己的学习方式,寻找人生目标。
1、先了解孩子不愿去的原因
要和孩子交心式地交谈,再和孩子的老师沟通情况,和孩子朋友还有同学了解一下,孩子不愿去的具体原因,然后一一解决。如果孩子有心里障碍,找专业的心理医者,孩子走出困境。如果是和老师有敌意,就和孩了心平气和地讲道理,说清楚,老师的出发角度是为了学生好。如果是和同学有矛盾,就联系同学,互相谅解握手言和,成为好朋友。
切记,多找一些方法,千万不要强制孩子。在这问题上,打骂能起到的效果微乎其微,科学的,才是最好的方法。
2、平稳厌学情绪
厌学的想法一旦形成就会出现不同程度的抗拒情绪,孩子会抗拒抵制任何一个劝自己上学的声音,如果非要说一些大道理,或者试图用亲情打动孩子,反而会适得其反,家长们需要做好长期“斗争”的思想准备。
第一步是要平稳自己的情绪,尽量不要将焦虑的情绪传给孩子;第二步是缓解孩子的厌学情绪,既然不想上学,那么我们就先不提上学的事情,大不了给孩子当几天假,趁此机会带孩子出去走走,适当参与一些户外活动,尽量不要让孩子一个人呆着,避免孩子出现厌学以外的不良情绪。
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