三、可能是孩学习动力较差、智力发育迟缓等原因引起来的,这些原因有可能让孩子成绩较差甚至出现自卑、敏感等心理问题,以上这些原因都要积极的对症处理。
1、学校拥有一支由资深心理咨询师、教育专家、行为矫正师以及经验丰富的文化课教师组成的优秀师资队伍。
2、学校通过深入了解学生的内心需求和问题,制定个性化的教育方案,帮助他们平稳度过叛逆期,建立积极的人生观和价值观。
3、素质拓展,旨在让孩子们从感性和理性两个层面体验。通过切身感受,他们学会感恩,无论是来自他人、社会还是自然的恩泽,还是来自痛苦、挫折和失败的教训。
4、心理调整及辅导;学习兴趣的培养;国学及专题素质培养;抗挫折能力训练及培训孩子自信心;近期目标规划及规定实现标准;亲子活动及家长课堂;外出参加义务劳动及实践基地劳作,队列、拳术、体能训练。
1、尊重孩子,不作道德评价。做家长的不要过于严厉,一旦孩子叛逆就给孩子扣上“不听话”的帽子,甚至对孩子“上纲上线”。在和孩子交流的过程中少用这样的话语,减少孩子的逆反心理。
2、鼓励自主性和责任感。15岁的孩子正在发展自己的独立性和责任感。作为父母,我们应该给予他们一定的自主权,并鼓励他们承担相应的责任。给予孩子决策的机会和自主权,让他们意识到自己的选择将带来相应的后果。通过培养自主性和责任感,我们能够激发孩子的自尊心和成长动力,使他们逐渐成为独立、负责任的个体。
3、多鼓励。十四五岁的孩子有很强的自尊心,而且叛逆的孩子自尊心会更强。这时候父母就应该多鼓励,而不是严厉的训斥。适当的鼓励能够让孩子感觉到自己的价值,这能够缓解孩子叛逆的情绪。
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