致力于青少年素质教育项目的研究工作，对孩子进行一对一心理辅导、挫折教育、赏识教育、快乐学习，认真对待每一位孩子，从呵护与感化孩子心灵开始，走进孩子的心灵世界，了解孩子的发展状态，解决孩子的烦恼，提高孩子的心理素质。

本校育人特色详述

1、教育与管理模式，不仅培养了孩子健康，让孩子全面发展，更为谨防“问题”孩子走向犯罪开辟了一条新的路径。

2、感恩 教育：封闭式学校通过开设父母课堂，观看感恩 电影，道德和法制教育，增强孩子同理心，让孩子学会换位思考，学会感恩

3、能够为青少年提供一个更加严格和结构化的环境，有助于改变他们的不良行为和态度。

4、到校后心理老师为孩子开设有一对一心理疏导，深入孩子的内心，找到问题症结，对症下药，禁止教官打骂体罚孩子，运用军事训练+行为训练矫正孩子的不良行为，培养生活自理能力；

与青春期孩子做朋友

①、不要对孩子寄予太高的期望值

不要因家长要面子，对孩子实施过火严厉过于苛刻的管束办法，要试着与孩子做朋友，采用民主相等的教育方式，得到孩子的认可。要时常给孩子成功体验的机会，进步孩子的学习喜好，让孩子尝到成功的滋味。

②、协助男孩找到学习动机

让孩子在学习中感受到爱、重视与被需求的感觉。根据马斯洛的需求层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需求。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满意这些需求，天然也就不会发生厌学的心情。

③、培养孩子对学习的兴趣

兴趣是最好的老师，如果孩子对学习有极大的兴趣，他就会全身心地投入学习。要培养孩子的学习兴趣就要多鼓励，多表扬，多找他的闪光点，不要放过每一个值得表扬的机会。良好的学习习惯和学习兴趣是相辅相成的紧密相连的，不能把它们分开。

④、合理安排孩子的作息时间、劳逸结合

合理安排孩子的作息时间，充足的休息会让孩子精力充沛，学习效率更高。在情绪好、精力充沛时，学习较难的、干瘪乏味的内容，在情绪不好、精力不足时，学习容易的、感兴趣的内容。学习疲劳时要及时休息和锻炼，这样，可使学生保持较高的学习兴趣。

⑤、对男孩进行学习办法辅导

让他们了解学习的本质，重视学习进程自身，而不是为成绩所累。很多时分，孩子并不清楚学习应该学什么，学习到底有什么含义，现行教育体制对成绩的着重几乎是他们对学习的唯一形象。这样，成绩不好的孩子对学习的讨厌也就十分天然了。